吕主任也想当真英雄，只遗憾这些年自己是英雄无用武之地。&29378;&20154;&23567;&35828;&32593;&936;&969;&936;&12290;&120;&105;&97;&111;&115;&104;&117;&111;&65287;&107;&114;但是他坚信，办教育就是要安下心来，扎实工作，还要找准方向，大胆去干。他还坚信，只要开门办学走出去，下企业、进工厂，那个个学生都有用武之地，天天都是练兵、实习，都是比武、比赛。而此比赛，非彼比赛，它真实可信、有料实用、省钱实际。不似那些花拳绣腿的比赛，不加班加点、不停课训练，想拿奖拿得手软是绝对不可能的。而让人手软的比赛，也会使人脑瓜子软得扭曲，看人时眼睛自然就斜视，不正常了。他最看不惯的就是，原本很受学生欢迎的老师，就是因为参赛没拿到大奖，没能让校长手软，就不入校长的法眼了，就成不了校长眼中的金子塔最顶尖上的明珠了。当如何评价一个好教师，都受大奖左右时，这拿大奖就失去了原有的意义了。

吕主任还认为，只要是受学生欢迎的教师，就都是好教师，拿不拿奖不重要。可大校长不这样想，他就是盯着大奖，就是满足手软的感觉，他是在用影视娱乐界的眼光去看老师，不能在比赛的大舞台上闪亮登场展示的，不能抱得大奖归的，都不“帅”。他就是觉得教室里的讲台太小，站在上面那不帅，就算学生喜欢，那也不帅，不算。就说照相吧，那就没份了，因为你不让他手软，那就是失败了，就不算了。吕主任可是知道这其中的利害关系，这可不是胜败乃兵家常事的事，这关系到能否有资格跟大校长合影，挂在网上，获得最大的荣耀。

要说照相，吕主任给大校长照相可是照得都手软脖子硬了。他最反感的就是校长挑人照相这一招，啥心态嘛。是树碑立传，还是以此鼓励，反正在校长看来，这关系到他自己的业绩和荣誉，所以合影留念，那是必须的。可吕主任还不明白的是，不就是拿了几个大奖吗，他校长咋就不会说话了？什么拿奖拿得手软的话也想出来说了，这语言也忒贫瘠、忒洼地了点吧？好在他没说腿软脚软，不然咱也得把这话也写下来发在报纸，哪岂不叫人嗤笑！

吕主任还想，咱在深圳干了一辈子，见证了这里改革开放40年的巨大变化，并参与其中，为深圳的教育事业发展添砖加瓦做出了很多贡献；咱的真才实学，咱的硬笔杆子，都在上风，咱的业绩和荣誉不比你少，如今咋就不如你了呢？咱是没有博士证，可你校长那速成的证书也就那么回事。这次的十三届全国人大代表中，就有一位以科技报国为己任的科学家，回国之前用三年的时间才写好了博士论文。你校长一两年内就能拿到博士证书，这也忒快了点吧，那能作数、能算吗？思来想去，吕主任都没能说服自己，就又想到了他给校长照的那些照片。“哼，咱在这里干了几十年，留下的工作照都不及他校长一个学期照的多，还真就没法证明咱有成绩啊，哪还有竞争力可言！”一下子，他好像悟到了原因。

好在，这几天吕主任也知道红岭中学入选市先进学校的消息，自然又高兴起来：至少这个奖项比咱们那校长得的那个名气大、有分量。真金不怕火炼，在哪里咱们的章校长都是好样的。咱现在最大的愿望就是搞好职业学校的教改，不然咱就仰天大笑出门去，追随咱的老战友去了。可是啊可是，咱也不能真吊死在一棵上树，这是否出门去，还真得三思、四思一下才行，他又犹豫了。吕主任总想，咱们福田区是深圳教育重镇，也是深圳教育发展的创新高地。福田区有许多改革和发展的做法，已经走在全市前列。今年是改革开放40周年，福田教育一定会以更大勇气和力度改革创新，会再创福田教育新辉煌。特别是，为了推进集团化办学“新模式”，区里还要实施“名校+战略”，要扩大红岭教育集团规模，探索多元办学体制。这时咱若是去找咱的老战友，他一定会双手欢迎咱的。这回可是机不可失呀，做出咱最后决定的时候到了。但想归想，真要行动起来，这吕主任还又没魄力了。

吕主任最不服的就是，耍了一辈子笔杆子，到头来连个校副都没当上，怎能甘心。看那男二校长，话都说不顺溜；还有那已经走人的女二校长，说话都不着调，还不如咱呢，可大校长还亲切地叫她小康，听得咱直哆嗦，他咋不叫咱小吕呢？哼，他跟咱就是不亲，这些年咱是白忙活了，真是没指望了哦。难道还真应了那句话，还真是外来的和尚好念经？那咱不换个学校还真不行哦。就算咱们和红岭同在一区，但也还是两个门，咱要是进了他们的门，就是外来户了，就有希望了吧。对，得找机会跟咱的老战友表白一下，不怕不行，就怕不说。对，咱是该行动起来了。

当然，吕主任有责任心，走不走，在哪里都会加油拼命干。特别是他认为，改革开放至今已经40年了，有了党和国家的英明决策，深圳从一个小鱼村发展成今天的国际化大都市，咱们第一代的开荒牛们，已经过上了小康日子，就更要拼命干了。不说别的，他想，就咱的工资，都比内地的教授多出一大截，想想咱都愧得慌。所以咱还得出大力，在新一轮的改革创新大潮中，做出更大、更多的贡献才行。能换个学校，兴许咱在退休前，还能更有一番作为呢。

可是，真要离开，吕主任还是舍不得，干了一辈子职教，他自认自己是有着职业情怀的职教人，他就是想把自家这职校办好，不能再死守那几个专业守到退休了。去年在市政府

“关于职业教育发展情况的工作报告”中就提到：在促进产教深度融合上，我市将推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接。报告还说：我市将以德国等职业教育发达国家为参照，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，健全德技并修、工学结合的育人机制。所以，吕主任就想了，咱就是想办真正的职校，就是想充分调研，定向招生，办出些让市场抢手的就业班，让学生们学有所成，学有所用；咱就是要突破招生只认成绩的旧模式，不再追求录取分数线第一的虚名。咱不要再墨守成规，咱要有大突破，要为动手能力强的学生开办“小工匠”特色班，培养市场急需的“小工匠”。就算咱不是校长，咱还可以提建议吧。所以，走、还是留，这决心太难下了，他还得好好想想。还有那国际办学，也是大有可为的，不过咱可是要办真正的国际班，就像咱在报纸上看到的北京某大学的教授说的那样开展国际办学。人家说的多好：真正的国际办学，就是要有交换生，教室里要有很多国家的学生一起学习，就是要招国际学生才能称得上国际办学。而现在呢，这校长还在走咱们原来的探索国际办学的路子，还是停留在单边派出的探索路上不说，他还竟要教出什么“国际人”，真是奇思妙想啊。只办个高价班，把学生送出去，却不请进来，那就算不上国际办学，那叫送学生出国留学，就像社会上办的那些留学班一样，家长得出大钱。

想到国际办学，吕主任又想起了刚在报上看到的一篇报道说：截至目前，来自全球的3400多名优秀本科生、硕士生和博士生已经在香港中文大学（深圳）就读。这说明什么？这说明，人家走的就是真正的国际办学之路。吕主任一下就找到了答案。

去年还有一件事让吕主任很振奋，那就是：市教育局从2017年起，坚持人才发展战略，系统实施“优秀校长培养工程”，利用3-5年的时间，为基础教育系统储备和培养百名以上后备校长。咱是超龄了，可是今后咱们会有一大批自己培养起来的，就像咱们章校长那样的有真才实学的自家培养起来的优秀校长了，咱也就放心了。

2017年，国家教育部将集团化办学摆在了促进区域教育均衡优质发展的重要高度。市教育局也确立了：加快推进基础教育集团化办学，充分输出名校管理机制和经验，扩大优质办学资源覆盖面的总体战略。所以，为了推进集团化办学“新模式”，区教育局就实施了“名校+”战略，提出了扩大红岭教育集团规模，又将一所小学纳入了红岭管理体系，探索多元办学体系。得知此消息，吕主任十分高兴，难免又觉得还是应该换个学校了。

为此，吕主任还专门上红岭中学的官网查看过几次，还记住了下面一段话，是章校长开学时对学生的讲话：高二的同学们，还有一学期你们就将进入高三，希望你们早启动，先提速，成功就像马拉松长跑，要赢在终点就必须先赢在过程，紧盯一流不放松，咬紧牙关不掉队，在成功的道路上关键是要抢得先机。吕主任当时就想了，咱这马拉松没跑赢，就是没抢到先机，如今可得紧盯一流不放松，该出手时就出手，该走就得走了。

这次上人家的网页看了一圈，给吕主任印象最深的就是，他们的网页与咱家网页的风格截然不同，而就是这个不同，让他真想马上就走。看看人家的网页，那真是在宣传学校，再看自家的，就是完全被一个影子罩住了。不说别的，就简单对比一下网页的门面吧，就能看出个一二三。人家的简介标题栏是：红岭风采、党建工作、办学特色、教师发展、学生成长、招生专栏；而咱自己家的标题栏却是：学校概况、校长风采、校园资讯、校务公开、学子风采、招生专栏。看看看，这“校长风采”都用上了，还放在前面，这说明什么？吕主任真是没心再跟着他校长干了。虽然打开“校长风采”，看到的是空白页，可那还是有突出个人之目的。校长的风采哪里去了呢？那就去看照片吧，网页上有大把照片呢，咱都拍得手软了。

唯一让吕主任沾沾自喜的就是：看照片，也会看到咱，那就有的看了。就算咱站在边上，那也像三月盛开的火红木棉树，笑得阳光灿烂；如果是站在中间，咱也像挺拔的青松，笑得自信满满；如果是站在半中间，咱就像那凤凰树，不仅花开艳丽，还能稳住重心，因为咱站在哪个位置，都是最高的。如果咱站在校长身边，那就，就，还得好好设计一下，因为至今还没出现此种机会，因为咱还没拿到能有资格和校长单独合影的大奖。不过，无论何时、何地，咱也不照金鸡独立照，那不稳，且轻飘，不适合咱这一表人才的大才子。

吕主任知道，校长之所以有机会照了个金鸡独立照，还是受益于工会改革的结果，因为学校工会分出了几个工会小组。他和校长都属行政部小组的，不过没设部长了。他们这小组可是全校第一伙出去玩的小组。老师们都忙，没时间出去。若是不分工会小组，校长就没法打头阵出去绿道游了，也就照不成金鸡独立笑海风的特色照了。咱要是校长，咱就让行政工会小组最后出去，宁可收尾，绝不冲在前面，他想。还金鸡独立呢，整个就是单腿自我中心转。红花还要绿叶衬呢，咱干了这么些年，连个绿叶都不是，更靠不上中心了，真是该走人了哦。再说了，去了那边，咱说不定还是个花骨朵呢！吕主任又憧憬起来。

他就不信，他这和深圳特区一起成长起来的年轻人，做的贡献不比他校长大。可咱这经历了改革大潮洗礼的年轻人，至少比他年轻10岁，如今怎会不如他呢？吕主任总是自问。他还总想，咱了解这里的一切，咱有满腔的热情，又有丰富的职教经验，真是不甘心啊！2015年，深圳市政府将职业教育改革纳入十三五规划，咱多想为咱热爱的职业教育再出大力啊。这校长年纪大，资格老，可看他这些年的表现，咱就是看不顺眼。不说别的，就说这几年，咱给他拍的照片都有上千张之多，都可以给他办个照片展了；没准咱提出来，他还真会同意呢。这不是人比人气死人，这是人比人，闷死人的事。特别是，评价一个人的能力，要公正、客观、科学，不能靠拿奖拿的手软，可有些人就是靠这个展示所谓的风采，这也让咱郁闷不已，真是没法干了，咱咋这么没好运呢？吕主任真是郁闷极了。

林思也有看不明白的，那就是，为什么校网上只挂了校长他们这一工会组的出游照片，其他组的一张没有。是其他组没出去，还是没有校长参加就没有风采了，就不挂网了？反正就是他们一组的相片上了网，一展校长风采了。还有就是，她还是第一次听说工会还要分出若干个小组，真是五脏俱全。好处是，校长可以独立先行先玩，还可以独家网上发照片，一展风采。让人担心的是，这一分，人心就不齐了。从前都是按科组活动，方便简单，这又折腾出个工会小组，还得有组长吧？这就不是一切从简的节奏嘛。这一新改革，目前看，校长是优先获益了。

♂丝♂路♂文♂学♂网*♂www.su♂ns♂il♂u.c♂om