心理学家曾说：“孩子需要鼓励，就像植物需要水一样。悄悄告诉大家，本书首发，想更快阅读，百度搜索就可以了。离开鼓励，孩子就不能成长。”对孩子来说，最大的帮助是给他以能支撑起人生信念风帆的鼓励与信任。所以，不论孩子现在是多么“差”，父母都要多鼓励孩子，并善于鼓励孩子，充分树立起他的自信，让他在人生长河中做到信念永存。这样，孩子就一定会一步步迈入成功的殿堂。

让孩子知道你相信他

维克多·雨果是法国大作家，他从小就非常喜爱写作，母亲非常支持他的爱好。有一年，著名的美文研究院组织“征诗大赛”，小雨果和母亲十分激动，正当他全力为参赛创作新诗时，母亲突然病倒了，而且几天都处于昏迷状态。小雨果十分着急。

因为一直照顾母亲，没有时间创作。于是，小雨果只好把一首以前写的不是最好的《凡尔登贞女》送去参赛。几天后，母亲醒过来了，她立即询问小雨果参加“征诗大赛”的情况。小雨果吞吞吐吐地告诉了她实情。

在病榻前，母亲拉住小雨果的手，轻声地说：“维克多，你不该在难处面前退却！记住，永远不该！我要你得到那‘金百合花’特别奖，你要把你创作的最好的诗送去参赛。”母亲说话的声音很小，但小雨果听得出来，母亲的话语中却包含着她的深切期望。

但是，小雨果还是感到有些为难，低着头，担心地对母亲说：“恐怕来不及了，明天就截止了。”没想到母亲的眼睛里散发着光彩，她的声音大了起来：“不，好孩子，来得及！今晚就写，明天一早就念给妈妈听，妈妈的病很快就会好起来。妈妈相信你！妈妈最不喜欢一遇到困难就退缩的人。”小雨果抬头看着母亲，她的眼睛里满是鼓励和信任，还有期待。

小雨果不再犹豫，坐在病重的母亲身旁，在母亲压抑着的咳嗽声中不停地写着，改着……一夜之间，他写了120行诗。

在母子共同的期待中，半个月后，这120行诗使小雨果得到了“金百合花”特别奖。《凡尔登贞女》也同时被评为“金鸡冠花”奖。儿子的成绩是母亲最好的“补药”，小雨果的母亲的病果真很快就好了，小雨果感到非常高兴。

孩子在成长的过程中，总渴望得到父母的赞赏、尊重、信任，并希望以此来肯定自我，发展自我。父母要让孩子知道你相信他，这种信任往往会成为他在人生路上不断奋勇向前的动力，从而对他的一生产生深远的影响。

在与孩子沟通时，给孩子信任感十分重要。父母如果处处不相信孩子，总是说：“你在搞什么呀，是不是想骗我呀？”“你以为我不知道你在想什么吗？你糊弄不了我的！”这样，孩子就会感到沮丧，就会变得消极。

相反，父母如果经常对孩子这样说：“我相信你一定行！”“你会做好的，我相信你！”来自父母的这种信任与肯定，足以让孩子的内心变得非常愉悦，就会树立他的自信心，与父母的关系也会变得更加融洽。

一位考上北京大学的女生曾这样说：“我很感谢爸爸妈妈对我的信任，无论是在学习上还是在平时的生活中。在学习上他们从来都不会干涉我，认为我会合理地安排好时间。他们越是对我信任，我就感觉自己的责任越重，我一定要安排好学习和娱乐，否则不就辜负了他们的信任吗？平时生活也是一样，由于我在班里的工作比较多，平时电话不断，不管是男同学还是女同学，他们都不会在我接完电话后紧张兮兮地问我：‘是谁打来的呀？’‘有什么事情呀？’我觉得如果他们这样问我的话，我会感到很伤心，因为他们没有给我充分的信任。他们不过问这些，我倒是会更自觉地严格要求自己，有时候还会主动和爸爸妈妈说一下电话是谁打来的，找我有什么事情。我认为这种完全平等、充分信任的家庭教育方式是很适合现在的学生的。”

其实，每个孩子都希望得到父母的信任。因为父母的信任是对孩子的肯定与激励，这能增强孩子的自信心，而且孩子会更愿意与父母沟通。所以，父母应该多给孩子一些信任，让孩子知道你相信他。

亲子沟通小贴士

给孩子充分的信任，让孩子从小就有一种被认同、受到赞赏与肯定的感觉，当孩子感觉到他是完全浸泡在来自父母温暖而可靠的信任中时，他的心情就会十分舒畅，做事就会更出色，与父母的关系就会更融洽，他的人生发展也会更顺利。

懂得赏识自己的孩子

一位父亲是一家大型连锁超市的老板，他与儿子间的沟通基本上是批评。当然，儿子也不愿意与父亲沟通。

后来，儿子长大了，开始负责管理其中的一家超市。有一天，父亲到儿子管理的超市视察工作时，发现这家超市竟然在儿子的手中扭亏为盈，有越来越多的顾客喜欢到这家超市来购物，而且顾客也非常喜欢他的儿子。

对此，父亲感在惊讶之余，竟然也开始佩服儿子的能力了。于是，他把儿啊叫到一边，微笑着对他说：“你做得真是非常不错，没有人比你更能招徕这么多的顾客呀！”

让这位父亲没有想到的是，高大的儿子听了父亲的称赞之后，竟然流下了激动的泪水，他对父亲说：“爸爸，您从来没有这样称赞过我，我十分高兴您对我有这样的感觉。”

后来，这位父亲对他人说：“这是我与儿子第一次真正的沟通。”

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的内心最本质的愿望是希望得到赞赏。”是的，每个孩子也都希望得到他人的赞赏，尤其是来自父母的赞赏。缺乏赞赏的孩子，往往会缺乏自信心，也缺乏成功的动力，从而让人生暗淡无光。

所以，为人父母者一定要懂得赏识孩子，否则孩子就不能发挥他应有的能量。正如日本教育家谷口雅春所说：“人都有生就的天赋，而父母不懂真相才没有把他当成天才。孩子身上的天赋是未经加工的钻石，所以不能因为表面上没有天赋的闪光而失望。这种天赋要靠表扬来磨制。夸奖孩子，让自己的孩子发挥出他所有的能量吧！”

父母对给孩子一些赏识，孩子就会创造出奇迹。在与孩子沟通方面，一位母亲就做了改变，她这样说：“作为母亲，我改变了过去一见孩子就批评、申斥的做法，经常鼓励、赞许孩子，‘好样的，干得不错！’不长时间，孩子就像换了一个人一样，变得开朗多了，话也多了，也愿意与我沟通了。现在看来，以往的做法真是失误啊！”

卢勤曾说：“在我生命的锦囊里，有一份妈妈赠予我的礼物——勇气。这种敢于自己说‘我能行’的勇气，正是小时候在妈妈赏识的力量的鼓舞下形成的。”

对于来自母亲的赏识，卢勤这样回忆道：“从小，家里人都说我勇敢，我也就自觉不自觉地把自己当成勇敢的人。星期天，妈妈带我和二哥去公园玩。公园里有一座天桥很高很高，桥板又窄又长，两边围着护网。虽然如此，走上去还像走钢丝一样，令人心惊胆战的。开始走天桥，我也很害怕。妈妈鼓励说：‘你行，想上去就上去吧！’走上桥，我心里想着‘我不怕，一定能行’，一步一步地试，勇敢地走了过去！那种惊险的感觉真是好极了！”

“现在想一想，父母认为孩子‘行’还是‘不行’，对孩子一生的影响的确很大。父母的赏识与放手，对孩子发出的是‘我能行’的正信息，使孩子慢慢建立起‘行’的意识；父母过度的担心和保护，对孩子发出的是‘我不行’的负信息，使孩子真的认为自己‘不行’。”

实际上，孩子是行还是不行，在很大程度上决定于他在小时候父母怎样看待他的——是鼓励他？还是给他泄气？每个孩子的潜能都很大，但潜能的发挥却与父母对他的赏识分不开。把欣赏的眼光投给孩子，孩子就会激发潜能，创造奇迹。

孩子渴望获得成功，渴望得到父母和他人的喝彩与掌声。孩子在成长路上，只有把每一个小的成功都积累起来，才能获得大的成功。但是这些小成功也离不开父母的赏识。一位父亲曾这样大声疾呼：“哪怕天下所有的人都看不起我们的孩子，我们做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他，为他们感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。”

如果您想一位明智的父母，何不多给孩子一些赞赏呢？

亲子沟通小贴士

赏识，来自于父母科学的思维方式，要永远为孩子的优点感到骄傲，而不为孩子的缺点感到遗憾；赏识，必须发自内心，不能假装出来，否则就会起到相反的作用；赏识，是激发孩子兴趣的营养剂，也是与孩子进行良好沟通的润滑剂。在生活中，每一位父母都应该以赏识的眼光看待孩子，这样就会得到意想不到的惊喜。

善于发现孩子的优点

周弘教育孩子的方法和一般父母不一样，他不是盯着孩子的缺点，而是善于发现孩子的优点。然后让这些优点的“星星之火”，通过自己的“小题大做”，最终形成“燎原之势”。

周弘第一次让女儿周婷婷做应用题，10道题，她只解答对了1道。一般父母可能就火了，非打即骂，但他没有，他没在错的地方打×，只对的地方打了一个大√，然后发自肺腑地对她说：“婷婷，你太了不起了！第一次做应用题就对了1道。爸爸像你这么大时，连碰一下都不敢呀！”

婷婷听到这话，非常自豪。从那以后，她越来越喜欢做应用题了，一次比一次对得多，升初中时，数学考了99分。

女儿写作文的时候，周弘就用红笔把作文中写得好的句子划下来，吃饭的时候，让女儿当着全家人的面朗读，全家一起为她欢呼。慢慢地，一句变成两句，两句变成三句，她越来越爱写，就写出了好文章。

因为教育女儿的观念变了，教育女儿的方式也变了，周弘和女儿的关系也变了，他们成了好朋友。

不可否认，周弘善于发现孩子的优点，他给孩子的是一种充满激励的环境，在这种环境中，孩子的学习兴趣就会越来越浓厚，各方面都在飞速发展。当然，这也会极大地促进亲子之间关系的和谐。

每个孩子身上都有很多优点。卢勤曾说：“能发现千里马的人是伯乐，能发现孩子长处的父母是称职的父母。我们要善于发现孩子的优点和长处。有许多父母，总觉得别人的孩子是天才，自己的孩子像个蠢材；别人的孩子是金子，自己的孩子是沙子。有这样的心理，他们永远不会主动发现孩子身上闪光的地方。”

中国青少年研究中心副主任孙云晓在一次教育报告会上曾讲过这样一段话：“能发现孩子的?10个优点，您是优秀的父母；能发现5个优点，您是合格的父母；如果一个都没发现，您就该‘下岗’了。”在当时，这段话使现场2000多名家长受到了极大的震撼。

日本著名教育家铃木镇一也曾说：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”可见，作为父母，应该善于发现孩子的优点，让孩子感受到自己的优点，这样就能激发出孩子的潜能，从而让孩子更好地成长。

那么，父母怎样才能发现孩子的优点呢？

第一，善于发现孩子的与众不同点。

天下没有完全相同的两片树叶，同样，世界上也没有完全相同的孩子。父母的责任就是发现自己的孩子与众不同的地方。

第二，善于发现孩子的闪光点。

要对孩子多发现，多肯定，多赞赏，多表扬，多鼓励。孩子在一天天长大、进步，父母要像哥伦布发现新大陆一样去发现他的闪光点，让孩子抬起头来走路。

第三，善于发现孩子的动情点。

孩子的内心是纯洁的，情感是细腻的，父母要去发现孩子的真诚，倾听他真挚的声音。在日常生活中，很容易发现孩子闪烁着真诚和爱的情感。善于发现它，是让自己走近孩子并与其沟通的法宝，也是教育孩子走上成功路的法宝。

作为父母，就应该懂得并善于发现孩子的优点，哪怕孩子的优点微不足道，也都应该发自内心地去表扬孩子，鼓励孩子，让孩子在自信中成长。

亲子沟通小贴士

父母不要眼里总是看到孩子的缺点，应该发现孩子身上的优点。只要发现孩子有微小的进步，就应该及时肯定他，千万不要漠视。要知道，孩子的优点是一步步发展起来的，如果父母是真心地教育孩子，诚意为孩子好，孩子一定能够感受到。

告诉孩子，你真棒

美国著名成功学大师戴尔·卡耐基小的时候是非常淘气。他9岁的一天，父亲与继母结婚了。当时，他们居住在美国弗吉尼亚州乡下的贫民区，继母则来自比较富有的家庭。他父亲向她介绍卡耐基时说：“亲爱的，你要提防这个全县最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨就拿石头扔你，或者做出别的什么坏事，总之他会让你防不胜防。”

可是，让卡耐基感到意外的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他，接着又对他的父亲说：“你错了，他不是全县最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱地方的男孩。”

继母的话让卡耐基心里热乎乎的，他的眼泪都快流出来了。因为在继母到来之前，没有一个人称赞过他。就凭这一句话，他与继母建立起了友谊；也就是这一句话，成为激励他的动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，从而帮助千万普通人走上了成功之路。

卡耐基14岁那年，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说：“孩子，你很棒，我相信你会成为一位出色的作家。”他接受了继母的鼓励，并开始向当地一家报纸投稿。来自继母的这股鼓励的力量，激发了卡耐基的创造力和无穷的智慧，最终使他成为20世纪最有影响的人物之一。

对孩子来说，最残酷的伤害是对他的自信心的伤害，最大的帮助是给他以能支撑起人生信念风帆的鼓励与信任。所以，不论孩子现在是多么“差”，父母都要多鼓励孩子，并善于鼓励孩子，充分树立起他的自信，让他在人生长河中做到信念永存，脚踏实地。这样，孩子就一定会步入成功的殿堂。

英国著名诗人雪莱在《西风颂》中写道：“冬天来了，春天还会远吗？”事实上，在冬天看到春天是一种智慧，这种智慧常被父母忽略，希望父母能重新拾起这种智慧，并把它运用到对孩子的教育中来。

苏联著名教育家马卡连柯曾说：“教育儿童最好的方法是鼓励他们的好行为。”因此，父母对孩子说一句“再试试看，你一定能行”、“做得真棒”，就很可能让孩子敢于藐视困难，带给孩子战胜困难的勇气，重新唤回孩子的自信。

在看到孩子增强自信心的同时，还要注意随时巩固他的自信心。在这种氛围中，孩子自然也会每天努力巩固这种宝贵的感觉，长此下去，会让孩子变得越来越自信，形成高度自信的良性循环。

GOOGLE全球副总裁李开复在给中国家长的一封信中提到：“给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。我小女儿小时常跟我说‘我好笨’，其实她一点都不笨，只是恶意的同学中伤。于是，我慢慢培养她的自信。我看她的日记写得很好，就夸奖她，鼓励她再多写一点。她写出兴趣后，居然自己写了一本‘自传’，到处给人看，还放到了我的网站上的《个人背景》里。”

另外，父母要注意，一定不要无故挑剔孩子，否则，孩子刚形成的自信很快就会消失。当然，也不要过分赞扬孩子，以免孩子产生骄傲的情绪。只有随时恰当地巩固孩子的自信心，才能真正不断提高孩子的自信心。

亲子沟通小贴士

作为父母，应该让孩子明白，在这个世界上，每个人都是独一无二的奇迹，都是自然界最伟大的造化。所以只有满怀自信，不断发挥自身潜力，才能将生存的意义充分体现出来。这样，孩子就会建立起自信心，也会为顺畅的亲子沟通起到促进作用。

懂得安慰自己的孩子

文文放学回家，把书包往床上一扔，一脸的不高兴，嘴撅得老高。细心的妈妈一眼就看出孩子的情绪有点不对头，于是就笑着问：“文文，怎么啦？不高兴啦？”孩子没有说话。

“妈妈知道你为什么不高兴？一定是在学校被老师批评了？”

“嗯。您怎么知道的呢？”

“怎么回事呢？说给妈妈听听。”

“上数学课时，我没有答上老师的问题，老师竟然让我站着听了一节课。”

“哦，是这样呀！老师这可是为你好啊！”

“为我好？”文文有些疑惑不解。

“是啊！因为老师知道文文是个爱动脑筋的孩子，她让你站着，是为了让你冷静地思考问题呀！如果让你坐下，你还会动脑筋吗？你现在会不会解答那个问题？”

“会呀！”

“我说嘛，文文一定是个爱动脑筋的好孩子，老师也是个会教文文冷静思考问题的好老师。”文文咯咯地笑了。

这位母亲与孩子的沟通是成功的。因为孩子年龄小，感情就比较脆弱，尤其是在受到批评、遭遇挫折是就会直接表现出来。这时，父母就应该主动安慰孩子，以消除孩子的疑虑。

像这种情况，如果父母不闻不问，孩子就会对老师反感，从而引起自己的消极情绪，对学习和身心都会有不良影响。父母应该安慰孩子，对孩子加以正确引导，就会让孩子的心理平静下来，就会减轻他身心所受的痛苦。当然，老师的做法也有待商榷，但父母千万不能当着孩子面批评老师。

在生活中，孩子难免会遇到很多不尽如人意的情绪体验，如受委屈、生病、焦虑、忧愁、恐惧、考试成绩不理想等情形，这时的孩子非常希望得到父母的安慰。事实证明，安慰孩子不但能使孩子的心理得到慰藉，使孩子平静、愉悦，从消极的苦恼情绪状态中摆脱出来；而且还能从根本上把孩子的问题解决在萌芽状态，帮孩子明辨是非，提高认识，让孩子有所进步，同时，也会增进亲子沟通。

但是，对孩子进行安慰，并非轻而易举就能奏效，也需要一定的方法和技巧，否则父母的安慰就难以引起孩子心理上的共鸣。安慰孩子也是一门艺术，那么，父母应该怎样做呢？

第一，要镇定自若。

孩子一旦产生苦恼的情绪，父母首先要镇静，不要心烦意乱。如果父母都乱了方寸，不知所措的话，那孩子就会更加惊恐，无所适从。如果父母感情用事、冲动，再去找让孩子苦恼的人算账的话，就会把事情闹大，引起不必要的麻烦。

第二，表现出同情心。

同情孩子，这可以让父母从心理上接近孩子，弄清孩子苦恼的原因。一个真正关心孩子的父母，在孩子苦恼时一定要表现出同情心，要让孩子感受得到，父母对他是关切的。这样，孩子在心理上就会得到慰藉，在情感上就会得到满足，就会主动向父母倾诉苦恼，使苦恼情绪得以排解。

第三，转移孩子的注意力。

在孩子苦恼时，父母要有意识地创设相反的有吸引力的情景，利用孩子注意力容易分散的特点，转移孩子的兴趣和目标，就有可能使孩子忘却苦恼。例如，可以给孩子讲有趣的故事，或同他一起做游戏，要不了多长时间，孩子就会情不自禁地走进父母为他创设的情景中去。

第四，用乐观情绪感染孩子。

如果孩子苦恼，父母也忧心忡忡的样子，那么家庭的氛围就会很消极，不利于消除孩子的苦恼。所以，父母的情绪应该是乐观的，这样就会感染孩子，让孩子愉悦、振奋，苦恼也就自然会弱化，最终消失。

总之，安慰孩子是一种极好的沟通方法，它会缓和孩子的心理矛盾，会让孩子感到父母的温暖，也会鼓足孩子的勇气，扬起孩子奋勇前进的风帆，促进亲子关系的和谐。

亲子沟通小贴士

著名作家柏杨先生曾说：“儿女爱父母是天生的，父母是孩子唯一的安慰、盼望、鼓励、保护所和避难港，所以依偎在父母怀抱里的孩子，是天下最大的幸福。”是的，当孩子受到委屈时，他希望听到的是父母安慰的话，而不是冷漠与草率；当孩子生活遇到困难和挫折时，他需要的还是父母的安慰，而不是训斥与说教。

鼓励孩子坚持志向