凤城大学附属中学的设想被提出了，这个设想一开始是没有过这种想法的，毕竟最开始的时候凤城大学的发展中心主要还是在校本部以及附属的高职学院这一块的高等教育方面，但是现在随着校本部教职工数量的不断激增，这些教职工子女的上学问题就成为了一个很麻烦的问题，一方面是华夏国在很多方面对于学生的转学和异地上学就读还是有诸多限制的，这个限制最开始的时候主要是为了抑制那些经受过发达地区高水平的基础教育的学生，通过转学等方式在考试上面利用转学至因为教育水平相对落后的其他地区来参加考学，以此利用这个漏洞来进行不公平的考学行为。http://m.ruxueshu.com/1563053/

    所以对于学生异地的入学以及学籍的调转等方面的限制都还是很多的，一直以来很多老师都在反应关于自己的子女无法来到凤城市顺利的就读一些比较好的公办学校，而只能够选择那些收费较高并且不能够提供比较好的教学质量的私立学校。

    这个问题一直以来都是一个被搁置的问题，但是现在随着凤城大学一本批次的招生顺利的开展了，这个问题就再次的被提上了凤城大学内部讨论的议题中。

    不管是从哪方面的因素去考量，这件事都必须的要解决了，但是现在凤城大学内部的土地还是很紧张的，并且也很少有附属中学等学校会开办建设在大学校园里的，可是这个问题却困扰着李成，因为这个学校如果要开设主要也是为了方便学校校内的教职工子女能够顺利的保障入学，如果学校建设的和凤城大学距离过远。就会导致严重的增加学校教职工老师们的教育子女压力，反而不会起到什么正向的作用，还会导致学校的老师们疲于每天子女的接送工作，太远也会对这些学生们上下学路程中的交通安全等各方面的问题增加影响。

    如此一来凤城大学附属高级中学的设立就成为了接下来的必然工作，并且也要在尽快的时间内完成，如果不能够在这个暑假进行完改造或者建设工程的话，那么就会推迟一年招生，这样的话短期内还是起不到什么作用，这些教职工子女们还是得去更远的地方或者是周围的其他私立学校进行就读。

    但是李成也有想过，这样的学校建立起来肯定不能够只是为了学校教职工子女的顺利上学，毕竟教职工子女的数量还是很小的，所以想要建设一所附属的高级中学的话还是需要获得公开的面向全市考生公开招生，最好能够像那些一流的高级中学那样，获得在全省范围内公开选拔邀请制的招生资格，将省内其他市初级中学毕业的学生们也能够招生至凤城大学附属高级中学内就读。

    只不过相比较于凤城大学校本部的急于发展，完成系统给予的三年内打造一所西北知名学府的目标不同，凤城大学附属高级中学这一点，并不是特别着急的事情，相比于刚开始的招录学生数量来说，能够保证学生高质量的在校内接受教育才是重中之重。

    何况如果按照相关的规定政策来说的话，学生能够考上附属高级中学，那么这些学生在参加高考的时候一样可以获得考取本部加分或者降分的机制奖励，但是这一点也是稍显不公平的，所以说还是需要慎重考虑的同时，也要获得上级主管部门的批准。

    一直以来教育事业都是一个高投入，低收入，且回报周期很长的事业，很多学校都没有完善的投资计划，所以说就会直接的导致很多学校面对高昂的校内各项开支的时候，直接的转化为学生的学费进行收入弥补，所以尽管是在很多高级中学，收费不透明的情况也是经常发生的。

    凤城大学如果要打造附属高级中学，那么一定要贯彻凤城大学一直以来的免费政策，可是附属高级中学可是与凤城大学校本部或者研究生留学生，以及附属学院的高职专科学生不同，他们有更多的选择机会，如果到了最后学生是为他人做了嫁衣，那么那些学习优异的学生都会可能会考取其他华夏国知名院校，那么这样的话高级中学免费政策可能就会得不偿失。

    但是高中阶段的收费相比较于原来凤城学院时期的在校大学生的平均学费收费标准来说是比较低的，这一点虽然说学校有着自己的收费标准制定权力，但是也要遵循市场规律及相关定价部门的监督，这一块还是有政策在给予强制性上限的限制的，这种限制一方面是为了抑制随意定价带来的不良影响，另外一方面高级中学每年招生的人数也是大部分根据本市当地每年初中毕业人数来计算的，学生总数大致保持一定的缓慢增长的情况下，学校的总收费数额也被限制在一个可控的区间，这样才会抑制不断的师资资源的转移。

    毕竟如果说对于招生学生数量没有准确的上限限制，或者说是对于学校的收费没有一个限制，不能够根本上抑制学校整体的营收水平的话，那么就会出现一个恶性循环，那些资本雄厚的教育集团会直接的降临，通过资本手段吸引那些公办学校的吸引教学经验的老师不断外流，不断提升老师福利待遇，将原本学校内的高水平教师都引进到自己的学校去，那些学生家长自然不傻，学生在选择学校的时候大多还是要听从学生家长的意见，那么家长的意见在哪呢，核心还是在子女未来要去的学校的师资情况是否优良。

    当资本介入，不断的循环影响下，就会导致基础教育阶段就会出现大量的真正意义上的教育不公平现象，不断的教育资源外流和那些资本介入的情况下导致的教育资源转移，再搭配高昂的学费，导致有钱人家庭的孩子学习质量平均自然是要比那些去上公办学校的孩子要好。

    这样的后果是很恐怖的，所以这也就是在高等教育阶段，国家不只是鼓励资本进入那么简单，那是因为高等教育的专业学术领域的投入是很大的，可以说是没有上限的，你愿意投入那么大家都是皆大欢喜。

    但是基础教育阶段就不行，这样会带来极大的教育资源不均衡，打破现有的平衡。所以凤城大学在这一块的发展上面，还是要多做考虑的。

    这对李成来说，无疑是一个比较大的挑战了。