当班主任这么多年，我一直在探索自己的特色发展之路，尝试过做心理健康课的实践者，也在学困生转化上下足了功夫，但都半途而废，因为情感上似乎都不是属于自愿的、自己的、自成一格的。

徘徊在路上，我的班主任素质提升的契机在哪里呢？年轻时，性子还有些毛躁，总想将工作搞出些花样来，想不到那些是否适合于孩子以及其家庭；结婚有女后，性格沉稳了不少，开始学会用爱的目光赏识身边过往的一批又一批孩子。

今年自己已近40岁，似乎更容易被感动了，满腹的母爱以及与家长的将心比心使我的眼前豁然开朗，于是，我走上了适合于自己的发展弧线——微信架桥，平台筑路。

我们都经历过没有平台时家校沟通的“难”，每一次打电话时要字斟句酌，每一次家访时要慈眉善目，我们与家长的沟通，说实话都是不到万一；如今可是方便了，事无巨细，学习也罢、习惯也罢、家教方法也罢，一切都可以通过微信顺利解决掉。先说说“微信与平台”的妙处吧！

一、难忘那块新加坡的巧克力去年接了三（3）班，班里有个男生王奔，知道同学们叫他什么吗？奔（bèn）。私下里问其他孩子：学习笨，甚至连执笔的姿势都不会，人还小心眼，爱唧唧歪歪，总之是十分难教育。

开学两个周后，他的旧病就一一显现，找家长是必须的了。让他口头捎话了3次，不见家长人影。原来，他也知道自己的太多不足，所以非常反感老师找家长谈话的教育方法，再加上家住在张村，母亲的工作属于熬点型，不能按时到学校。但即便来了，自己挨训、被建议也是家常便饭。

怎么办，总不能放任不管吧？一次课间活动，又听到一个顽皮孩子喊他笨笨，我就有了第一个教育契机。晚点时，我在班上为他正名：王奔，你是老师的大奔，好好学习，将来要坐大奔驰车的。从此，孩子的底气明显有些足了。

可能作为差生的家长都比较怕接老师的电话，通了两次电话效果不是很明显，于是，我让王奔的妈妈申请了微信号建立了联系。此后，我几乎每天都与他妈妈联系，反映孩子一天在学校里指甲盖大小的优点或批评。

王奔也奇怪，为什么自己在校的表现妈妈知道得一清二楚，而老师却一次没有让家长到学校来。这样经历了一个多月，王奔的妈妈认识到了我对他儿子是真心地帮助与爱护，所以，在工作上更是全力配合，只要是我提出的意见，她几乎全部做到。

更可喜的是，王奔的妈妈开始给我主动打电话了，或者说儿子的学习，甚至是家长里短。就拿王奔的执笔姿势来说吧，我几乎每两天就发一条信息，告诉她在家里相应的指导要求与提示。慢慢地，看到王奔的字写得越来越好，我们都很开心。

再说说班上的家委会活动，由第一次的不参与，到后期哪怕是这一天的工资不要也陪着儿子一起参加，家长与孩子的转变是如此令人感动。

三年级下学期的一天早上，王奔满脸欣喜地跑到我跟前，把一盒巧克力悄悄地递给我，说这是他爸爸从新加坡邮回来的，一定给我一盒尝尝。孩子阳光般的笑脸以及他爸爸寄来的感谢信，让我觉得这块巧克力尤为香甜。

不觉得教完了一学年，虽然王奔身上依旧有这样那样的不足，但说实话，作为师者，没有比能改变一个孩子更为骄傲的了。

二、好香的饺子似乎一闭上眼，眼前就闪过一个瘦小却灵巧的女孩身影，她就是我们班上的弱听女孩小婷。作为聋哑人家庭的孩子，她特别招人心疼。

开学两周后，我做了摸底家访，确立了今后帮助小婷的一些措施。

我先加上了小婷的奶奶和姑姑的微信，将孩子一天的学习、休息、吃饭简单地告知。后来有一天，小婷的奶奶来到学校，她真诚地让我把小婷的父母也加入微信群，那一刻，我为这一对聋哑夫妇的父母心感动了，虽然他们没受到过很多的教育，虽然我知道他们只是偶尔能按时接到我的信息，但他们是多么盼望能走在女儿成长的道路上。

听小婷的奶奶说：我发过去的每一条信息，小婷的爸爸都会反复看，尤其是小婷优异的小测试或者作业情况在班级平台上的公告信息。我能想象到她爸爸为女儿骄傲的表情。

我还在微信中告诉他们：小婷有多么讲礼貌，多么愿意帮助同学，课外活动也积极参加……当我一天天看到她逐渐开花的笑脸，我知道，对于小婷家校联手教育的成功多亏了微信平台。

小婷是令人骄傲的孩子，她虽然有些残疾，但依旧保持着乐观、高昂的生活态度。在班级举办的家庭运动会上，令我意外的是，他们一家三口都参与了，聚餐联欢中一次次地把饺子与其他家庭分享，而没有一丝的卑微。

我知道，我那些微不足道的、琐碎的帮助为他们全家打开了一扇心门。咬一口饺子，心中多了一份令人刻骨铭心的感动。

过去的一年，难忘与感动的有很多，哪怕点点滴滴都是我的良苦用心，它们似乎都刻在了我心灵的深处，成了一笔财富。每每蓦然回首，它依旧在灯火阑珊处。

微信是新生事物，所以，我倾注了心血和孩子的家长一起经营。

曾几何时花开花落，在建构良好的家校合作关系上，网络给了我这么巨大的助力。虽然做这个工作花费时间、耗费精力，但回味着曾有的甜美，我又暗下决心，在新的学年，借助已有的经验，通过微信平台建构和谐的、畅通的家校关系，我将鼓足干劲再次驰骋在信息高速路上。

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