如今随着物质生活条件越来越好，不少孩子的成长过程中出现了“三大三小”现象，即生活的空间越来越大，成长的空间越来越小；房屋的空间越来越大，心灵的空间越来越小；外界的压力越来越大，内在的动力越来越小。

这些奇怪的现象，应该引起父母的注意，给孩子自由的成长空间，不是一句空话。

随便看看一个学校的校门口，一到上学、午饭、放学的三个时间点，一定会有很多家长聚集在学校门口等候孩子。

家长们纷纷感慨，“现在的孩子真是不听话，补习班昨天又没上”“孩子们越来越不好教育了”“电视上的那些学习机，对我们家孩子不管用”..

真的是孩子们越来越难教育了吗？还是我们的教育方式出现了问题？

程君今年7岁，刚开始读小学。

一次，程君在姨妈家认识了一个新朋友玲玲，她比自己小半岁，但是已经学习舞蹈3年了。玲玲在家长的鼓励下表演了一段拉丁舞，这下可刺激了程君妈妈的神经。

“我们的女儿成天像个男孩子，和小区的孩子们疯疯闹闹，不成样子。我看见老马家的女儿去学舞蹈了，跳得像模像样，要不我们也送女儿去学习？”

和爸爸商量之后，妈妈马上就给程君报了舞蹈课的名。

但是天生好动的程君根本不听老师的指挥，不仅上课讲话，学习也不专心。不到两周，程君就说什么也不上舞蹈课了，妈妈在家里急得直跺脚，但眼前的“假小子”一点儿改观都没有。

程君现在正是好动的年纪，要让她安静下来，除非把她的注意力集中起来，寓学于乐。不考虑孩子的兴趣，盲目地将孩子送进培训班，并不能解决问题。

送孩子上培训班是如今的家长为孩子安排课余生活的首选。的确，很多孩子从培训班上学到了知识，但孩子的心灵却没有因此而变得成熟、丰盈，到头来心灵还是没有得到足够的发展空间。

许多家长将培养孩子的重点放在增长知识上，为了让孩子学习，家长不惜节衣缩食，尽一切力量来改善孩子的学习环境。

但是大多数父母现在的情况是，以管教和约束的方式来养育子女，这与爱的本意是背道而驰的。

薇薇今年高考，成绩还不错，可以挑一所重点大学。

这本来是皆大欢喜的事情，但是她整个暑假都过得不开心。原来，一家人在填报专业上发生了很大的分歧：薇薇想学自己感兴趣的教育学，但是父母总觉得新闻专业更适合女儿，他们希望她成为一名记者，于是坚决主张薇薇报新闻专业。

“这是你的人生大事，爸爸妈妈有经验，你就听我们的，我们绝对不会害你。”妈妈开导薇薇。

“正是因为这是我的人生大事，我才一定要坚持学自己喜欢的专业。你们总是说我没有经验，但是你们给我锻炼的机会了吗？从小到大，哪一次不是你们决定的，这一次我绝对不让步！”

最终，薇薇还是没能拗过家长，双方各做让步之后，薇薇报了一所离家最远的大学的新闻专业。

薇薇的反问值得家长深思。很多时候，家长都是因为“为了孩子好”这个想法，而剥夺了孩子成长应有的空间，让孩子在父母设计的世界里成长。

给孩子一个成长的自由空间，是现代教育家们共同呼吁的一项理念，其中就有著名教育家蒙台梭利。蒙台梭利将“自由教育”列入自己的基本理念，称这样的教育方法是“以自由为基础的教育法”。

正如蒙台梭利所主张的，让孩子拥有自由，首先是让他们领悟到纪律和秩序的重要性。怎样让孩子区别好坏，唯有说教显然是达不到目的的。

在一些小事情上就应该让孩子试着自己去作决定，并让孩子承担因为自己的决定而带来的各种结果，久而久之，即使孩子在面对选择大学专业这样的重要问题时，你也可以放心地说：“这是你自己的事，你自己决定就好了。”

管教过严的女孩，就像养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长，女孩在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想女孩健康强壮的成长，一定要给女孩自由活动的空间，而不要让她拘泥于一个小小的、父母提供的“鱼缸”之中。随着社会的进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给女孩自由成长的空间，让女孩健康地成长。

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