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父母有对孩子进行教育的义务，如果因为自己的疏忽，没有尽到对孩子教育的义务，一定会给孩子未来的发展带来很多的问题。父母爱孩子要有方法，不应该随性而为，到头来，即使是你深爱的孩子，也许都会怨恨你。
如何面对任性的孩子
任性是现代孩子常见的不良性格。任性主要表现为固执，一意孤行，不听从别人的劝告，也不接受他人意见。研究表明，任性的孩子难以合群，不适应群体生活，容易感到孤独，有时候甚至影响到家庭的气氛，很多父母为此十分伤脑筋。
有关专家从心理学的角度分析，任性是孩子缺乏自控能力的表现。专家在研究了大量案例后，得出这样的结论：孩子任性，父母负有不可推卸的责任，都是由于父母不当的家庭教育造成的。
比如，对孩子无原则的迁就，有求必应；对孩子无原则的粗暴惩罚，以自己的任性来对付孩子的任性。父母一定要认真对待孩子的任性，要及时矫正，否则，对孩子现在的学习、生活和成长以及将来的工作都有较大的不利影响。
某电视台一个谈话节目讲述了一个令人扼腕叹息的故事。
节目的嘉宾是一位文质彬彬的中学男教师，他面对镜头，声泪俱下地叙说了他12岁的女儿离家出走的经过。在节目中，他希望能通过电视节目找到他一直都不知去向的女儿。
男教师说：“不久前，一个周末的晚上，女儿吃完晚饭后提出要去邻居家串门，我说你得先把作业写好了再去。女儿很不高兴，我就多说了她两句。我说：‘你都快升初中了，还这么贪玩儿？’可是女儿根本听不进去，气冲冲地一甩门就出去了。当时我也很生气，觉得这孩子也太任性了，就没有马上追出去拉她回家。
“大约过了5分钟，我感觉到心里不塌实，就出去找她。可是，哪想到就这么短短的几分钟时间，女儿就没有踪影了。我们找遍了整个城市，还向派出所报了案。差不多已经过了一个月了，女儿仍然是杳无音信。我们也不知道这些日子是怎么过来的，也不知道女儿现在是死是活。她走的时候身上1分钱也没有……”
说到这里，这位中学教师已经控制不住情绪，泣不成声。
那个离家出走的孩子哪里能想到，只因为自己的任性，就让父母经受了那么多痛苦的煎熬。离家出走是孩子任性的一种常见表现，很多孩子为了满足自己的某种需要，就会通过任性来要挟家长。
有位母亲说：“我们家孩子人小，可是脾气特别大，一闹起脾气来，任何人都吃不消。比如，他从不好好吃饭，想吃时就吃，而我们吃饭时，他准是在一旁玩个不停。不仅如此，还必须有人陪在他身边，如果硬劝阻他，他会哭闹不止。”
孩子任性，已经成为父母面临的一道非常棘手的难题。当前，因为父母对孩子的过多关爱，导致很多孩子都非常任性。有的父母面对孩子的任性感到无奈，甚至抱怨说：“我的孩子只要有一点点不合他的心意，他就哭吵个没完，脾气比谁都大。他认准要做的事，谁劝说都没有用。这样发展下去怎么了得？”
从心理学角度来看，任性其实是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。而孩子出现任性这个问题，是由于生活和成长环境导致的。要知道，孩子任性心理不是天生的，而大多数是父母不加约束，放纵教育的结果。
任性的孩子总是不能很好地控制自己的行为，如果不能得到很好的教育，就会给自己的成长路上增添很多不必要的麻烦。因此，父母一定要时刻关注孩子的成长，及时纠正孩子任性的行为。那么，怎样才能纠正孩子任性的坏毛病呢？”
第一，不要一味向孩子妥协。
父母向孩子妥协，不但不利于修正孩子的任性弱点，反而会让孩子的任性变本加厉。绝大多数任性的孩子都有一个“任性成长模式”：对父母提出过分要求——遭到父母拒绝——继续过分要求——再次遭到拒绝——使出哭、闹、叫的“杀手锏”——父母妥协。其实，孩子在开始向父母提出过分要求时，他是在试探父母的底线，如果父母妥协了，孩子的任性行为就得到了强化。在以后，他就会继续以同样的方式达到目的。所以，父母一定不要向孩子妥协，面对不合理要求，应该学会坚决对孩子说“不”！
第二，耐心劝导孩子。
当孩子提出一些非分的要求时，如果父母拒绝后，仍然不能让孩子善罢甘休的话，可以在适当的时候对孩子进行耐心的正面说服教育。简洁地对孩子讲明道理，让孩子明白父母不答应的原因。因为孩子在不知道父母为什么会拒绝的前提下，就会产生一种“叛逆”心理，就会变得更加任性。所以，对孩子耐心劝导十分必要。要知道，孩子的是非观念正是在学习处理各种具体事情的过程中逐渐形成的。
第三，适当地对孩子进行惩罚。
专家建议，对于年龄小的孩子，父母如果只靠正面教育是不够的，对孩子进行适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。比如，孩子任性不吃饭，父母既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来，或者是把饭都吃掉，在家也不留一点零食。这样，当孩子饿时，就告诉他肚子饿是不吃饭的结果，然后孩子再找吃的也不会找到，孩子尝到饿的滋味就会按时吃饭了。还有的孩子在乱发脾气平静下来后，开始主动“讨好”父母，父母也要刻意保持“冷漠”，让孩子意识到自己刚才的不良言行让父母“很不高兴”。事后，父母再向孩子说明道理，让孩子保证以后不再这样任性或乱发脾气。
第四，采用“冷处理”的方式。
孩子发脾气的目的就是为了引起父母的注意，从而实现自己的心愿。当孩子因为自己的要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母也可以尝试“冷处理”，对孩子的行为不予理睬。比如，可以躲避一下，暂时离开他。当没有人理睬时，孩子自己就会感到这样哭闹并不能达到目的，就会感到无趣而让步。事后，父母可对孩子简单而认真地说明原因，让孩子回归理性，明白父母的苦心。
孩子任性的表现千差万别，因此解决任性的方法也要因人而异，但是，宗旨在于给孩子提供适当的约束，增加其心理自控能力。
教子小贴士：
任性会让孩子生活在自己的天地中不能自拔，会使孩子无法正确认识和判断事物。由于任性的孩子个性固执不明事理，所以还会妨碍孩子生活能力的发展。再者，任性的孩子不善与人交往，难以适应环境，因而也就不被别人接受而陷入孤独中。
这样的孩子经不起生活的考验和挫折，内心非常的脆弱。任性会害了孩子，这种行为对孩子健康成长不利，严重的还会由于易冲动而犯罪。所以，父母要集中精神，和孩子的任性习气做斗争，争取早日帮孩子养成良好的行为习惯。
在合适的时间说“不”
父母本是孩子的教导者，可现在很多的父母成了奉承孩子的仆人，被孩子统治和指挥。大家都信奉“物以稀为贵”的原则，当面对家中的“独苗苗”时，全家几代人犹如众星捧月似地簇拥在孩子的周围，为之奉献全部的爱。
这种心情情有可原，但是，从教育的角度来看，实在是有害无益。父母们为了孩子，甘当奴仆，听任孩子指挥和摆布，是当今家庭教育中的现状，也是对孩子教育的最可悲态度。
诸多事例表明，用这种溺爱态度培养出来的孩子，是自私自利透顶的人。他从来没有听到过父母对自己的拒绝，从来没有想到过自己有孝敬双亲的义务，当然，更不会想到去帮父母做些家务劳动。这样的孩子通常目中无人，因为他只会索取，不懂得付出。
孩子以自我中心意识不会随着年龄的增长而消失，反而会不断强化，成为孩子终身难以改变的习惯认识。这种认识会使孩子形成自私、霸道、唯我独尊的心理，这对孩子来说确实是一种灾难。
蓓蓓今年7岁了，她马上就要告别幼儿园生活，进入小学了。在幼儿园里，蓓蓓是个内向的孩子，对其他小朋友和老师的要求总是百分之百地接受，尽管她心里有很多的不情愿。
不过，只要一回到家，她就像变了个人一样，对待爸爸、妈妈、爷爷、奶奶极其蛮横无理。吃饭时，蓓蓓把自己喜欢的菜通通放在面前，只顾自己吃，从不管他人。一旦她的要求得不到满意，就会摔门、踢椅子，甚至大喊大叫。
最近，因为要准备升入小学了，蓓蓓要求爸爸、妈妈给她买新衣服、新的学习用品，还要求爸爸、妈妈将她房间内的家具全部换掉，原因是这些家具太小孩子气了，而且使用时间长了，她觉得不新鲜了。她说，如果不全部换成新的，将会影响她的学习。
爸爸、妈妈感到蓓蓓的要求太过分了，所以没有同意，因为这个，蓓蓓大闹了一场。最后，还是爷爷、奶奶看不过去了，出面把蓓蓓房间里的家具都换成了新的，这才算了事。
法国教育家卢梭说过，一个母亲把孩子当成自己的偶像，或过分为孩子着想，使孩子沉浸在温柔舒适的生活里，实际上是在给孩子准备苦难；她想孩子幸福、远离痛苦、少受折磨，却没有想到这等于是在遥远的将来把很多的灾难和危险积累后放在孩子身上，她实际上是把孩子的毛孔一个个打开，让各种疾病侵袭，使孩子长大的时候，成为这些疾病的牺牲品。
蓓蓓从小在父母和爷爷奶奶的娇惯下长大，她看到父母竭力迎合她的样子，心中产生了优越感，自以为了不起，所有人都该服侍他。慢慢地，她变成了家中的“暴君”，所有的人必须听她的指挥，她的要求得不到满足时，就会大吵大闹，直到满足自己的要求为止。
当孩子提出种种过分的要求时，很多父母嘴上说着：“现在的孩子真是难伺候，怎么总是不满足？”但还是会千方百计地去满足孩子。父母从来就没有学会拒绝孩子，于是，孩子的“胃口”越来越大，如此循环往复，孩子的欲望就会变得越来越无止境，父母就会变得苦不堪言。
因此，父母要学会在适当的时候拒绝孩子的无理要求。有位母亲非常有智慧，她在教育自己女儿的时候，就时常对女儿说“不”。女儿不但不会因此记恨母亲，反而在母亲的教导下变得越来越出色。
这位母亲非常有教子智慧，她的女儿是全国十佳少年。她在谈到自己的成功家教经验时说了这样一件事：
有一次女儿演出忘了带服装，打电话来叫母亲送去。母亲不同意，让她自己回家取。女儿说演出马上轮到她了，来不及了。母亲说，可以把节目换一换。女儿终于自己回家来取。
也许更让你感到不理解的是，这位母亲当时正好没事在家休息。也许就是因为这位母亲下得了“狠心”，会拒绝孩子，所以把女儿培养得那么出色。
可见，爱孩子是需要智慧的，这位母亲之所以拒绝孩子，是为了让孩子学会承担责任。她相信，这一次的拒绝一定会换来女儿的成长。事实证明，这位母亲是正确的，在她的严格要求下，她的女儿慢慢地改掉了丢三落四的坏毛病。不仅如此，女儿还明白了，自己犯的错误要自己承担。
所以，拒绝孩子的一些不合理要求，是爱护孩子的具体表现。一味地迁就孩子、满足孩子是溺爱，是披着“爱”的外衣的“害”。对待孩子提出的要求，决不能不假思索地去满足他。不会拒绝孩子要求的父母，不是成功的父母。
但要注意的是，在拒绝孩子要求的过程中一定要讲究方法。如果父母用轻易、粗暴、简单化的方式拒绝孩子，就会使孩子的心理受到创伤，使孩子对父母、对家庭产生不安全和无所适从的感觉。拒绝孩子也要讲求方法和智慧，要在让孩子明白道理的情况下拒绝孩子，目的是为了让他们明白：很多时候，人的要求是不可能全部被满足的。
教子小贴士：
如果孩子的要求太容易得到满足，对孩子没有好处。假如孩子在成长的过程中只有溺爱，没有受到过约束和挫折，那么，他就会产生一种错觉，那就是——父母永远都会满足自己的要求。
可是，这是不太可能的事情。孩子这样认为之后，一旦父母不能让他们满意，他就会变本加厉地折磨父母。更严重的是，这样的孩子成人后，性格会变得有缺陷，一旦被人冷落，就会变得绝望、消极、抑郁，达不到要求会不择手段。所以，为了孩子的健康成长，父母一定要学会对孩子说“不”。
附：父母不该说的类似的话
父母应该与孩子平等交流，应该与孩子商量问题。但是，父母也应该把握一个度，不要让孩子感觉你是无奈的，已经没有办法了，是在求他。如果你对孩子说：“妈妈（爸爸）求求你了！”那完了，你的教育肯定会失败，因为你在语气上已经输给了孩子，孩子看到了你的底线，他反而不会再努力。
所以，类似这样无奈的话就别说了：
“你一定要给我争口气呀！”
“小祖宗呀，你可得给妈争口气！”
“我跟你说过多少次了呀！你得用心啊！”
“我这样做也是为了你好啊！”
“你真让我没办法！”
“妈妈就指望你了！”
“爸爸没能耐，你可要长志气呀！”
“你可别让妈失望啊！”
“别哭，妈答应你还不行吗？”
……
第10句话 “你的任务就是好好学习！”
今天，很多父母都特别重视孩子的学习成绩，不让孩子做与学习无关的任何事情。当孩子想做点家务事时，父母也说：“你的任务就是好好学习，别的你都不用管！”实际上，对孩子来说，有比学习更重要的事情，那就是做人，这是头等大事。要知道，学习上的缺陷不一定影响孩子一辈子，但道德、人格上的缺陷却一定会危害孩子的一生。
孝心才是成才的第一步
天下没有一位父母不希望自己的孩子成才，但究竟怎样才能让孩子成才呢？难道学习好，每次都能考好成绩就能成才吗？未必呀！对孩子来说，一生最为重要的就是他的德行。其实，对每个人来说，德行都是最为重要的。正所谓“德者，本也”，与道德相比，一个人的其他方面都是次要的。
而德行的根本就是孝心，孩子一旦有了孝心，就一定会在其他任何方面都表现得很出色，学习更是如此。传统经典《弟子规》说：“亲所好，力为具。”其实，这就是说，一个有孝心的孩子会满足父母的愿望，因为孩子孝顺父母，而父母希望他能学习好，那颗孝心就会发挥出巨大的作用。所以说，孝心是孩子成才的第一步。
父母可以思考一下：“我有没有看到过或听说过，一个孩子非常孝顺父母，但就是学习不好？”应该是没有这样的孩子的。
学习固然重要，但孝顺父母更重要。一个孩子曾这样说：“我在家拖地板，我妈总是抢过拖把，打发我去看书。她说：‘你现在最大的任务就是把书念好，其他的事情，一概不用操心。’”一位初中生家长这样说：“家里条件好了，用不着孩子干啥；再说，就这一个心肝宝贝，也舍不得让他干。现在竞争这么激烈，我们就是想让孩子多学习，长大后，只要他有份好工作，事业有成，婚姻美满，当父母的就心满意足了。”
实际上，这样的说法是错误的。要知道，德行是根本，其他都是枝末。为人父母者，千万不可以误枝末为根本，要下气力培养孩子的德行，德行一定要从孝心抓起。
在暑假，王磊除了要完成学校留的作业外，还要完成一项社区布置的“孝心作业”。“孝心作业”主要包括：每天向父母道一声温馨的问候；每天给父母端一杯热茶；每天帮父母做一项力所能及的家务；每天与父母共同参与一项活动。王磊的妈妈说：“孝心作业”让孩子成熟了许多，也拉近了孩子同父母之间的距离。
社区负责人介绍，以往在两个月的暑假里，孩子们除了看电视、睡觉，就是上网玩游戏。而大多数家长忙于工作，根本没时间顾及孩子的教育问题，使得暑假成了孩子受教育的断档期。针对这一问题，社区干部广泛征求家长们的意见，决定在本社区的几个院内，推出弘扬中华传统美德、关注孩子健康成长的“孝心作业”活动。社区为每个孩子建立了暑期“孝心作业”档案，及时把孩子的“孝心作业”完成情况记录在案，开学后以信函的形式向学校反馈。
社区居民李先生有个正在上高中的孩子，平时很少跟父母沟通，他为此十分头痛。抱着试试看的想法，李先生把“孝心作业”的活动安排给了孩子。没想到，一件件看似不起眼的小事迅速拉近了孩子和父母的距离，家里也出现了久违的欢声笑语。
孩子们在完成“孝心作业”的过程中，有了很大改变，他们说自己“体会到了许多以前不太懂、不太在意，因而也没太珍惜”的东西。
孝道是中华民族的传统美德，自古就有“百善孝为先”、“求忠臣于孝门”、“人之行莫大于孝”的说法，这充分说明人们对孝道的重视。《说文解字》对“孝”的定义是：“善事父母者，子承老也。”孝道是一切道德的根本，“若无孝道，无以为善”。
孝为众善之本，而不孝是祸乱的根源。一个有孝心的孩子，不会冒犯长辈，更不会扰乱社会，所以先有“孝亲”才能“敬老”，不孝敬自己的父母，而尊敬他人、忠于国家的人是没有的。儒家的理想是平天下，而平天下的根本是修身，修身就是提升自己的道德，而孝为道德之基。只有修身，才能齐家，才能治国、平天下。不过，孝顺自己的双亲是狭义的“孝”，父母应该让孩子把孝的范围扩展开来，推己及人，正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“事诸父，如事父；事诸兄，如事兄”。
遗憾的是，如今许多孩子只想吃好的、穿好的，什么都想要父母顺着他，总觉得父母所做的一切都是应该的，从来不知道感恩。稍有不称心，就会大发脾气，好像父母欠他的，难怪有人说：“孝子，孝子，孝敬儿子。”
重阳节那天，《解放日报》记者进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不知道重阳节与敬老之间的关系。
有机构就亲子关系及孩子尊老敬老的行为习惯，对100名学生做了一次测验，测验结果不得不令人深思：75%的学生回答不出父母的生日；82%的学生不清楚祖父母和外祖父母的准确年龄；23%的学生不知道父母的工作单位；46%的学生不了解父母的爱好；61%的学生不晓得父母最要好的朋友是谁；35%的学生在家里从不做家务，自理能力很差……
调查表明，现在的孩子缺少的正是孝心！时代在发展，尊老敬老的美德也应该发扬，并不断赋予新的内容。但为什么孝顺这一美德在孩子的身上找不着影儿呢？
实际上，孩子的孝心需要父母来培养。但是，因为今天很多家庭的教育错位，导致了孩子孝心的缺乏与弱化。那么，父母应该怎样培养孩子的孝心呢？
第一，给孩子做榜样示范。
古时候有个少年叫孙元觉，他心地非常善良，对长辈十分尊敬。可是，他的父亲却对祖父极为不孝顺，看到老人年老多病，就很厌烦。
一天，孙元觉看到父亲把祖父装在一个土筐里，要推到山沟里扔掉。孙元觉放声大哭，跪在父亲面前哀求，父亲不理会，硬是推着小车上山去了。元觉在后面跟着，边哭边喊，但也拦不住。到了山沟里，父亲将祖父连筐一起扔到了地上。父亲正要转身推车回家时，元觉却哭着把父亲扔在地上的土筐拾了起来，放在车上。
父亲说：“那个土筐咱们不要了！”说着，就要把那土筐给扔掉。
元觉连忙阻拦说：“不，别扔，我有用。”
父亲不解地问：“有什么用？”
元觉一字一句地说：“将来等你也像祖父那样老的时候，我就用它来装你，也把你扔到山沟里。”
父亲一听，大吼道：“哎呀，你是我儿子，怎么能说出这种无情无义的话来？”
元觉说：“
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