因为每一个人的性格都是不一样的，每一个老师性格肯定也都是不一样的，他们在教孩子的时候，也就会用不同的方法。√而每一个孩子又是多样的，他们肯定会有自己的喜好和自己讨厌的做法，有的老师太过于严厉，可是孩子又更喜欢比较温和一点的老师，所以他们对于那些比较严厉的老师的自然而然就会有一点抵触心理了。

叶离音觉得婷婷这个孩子非常的好动和活泼，如果是第一次见他的话可能会觉得这个孩子太调皮了。所以这样的孩子在学校里应该不是受老师喜欢的。毕竟每一个老师都是非常喜欢那种比较安静，比较听话的孩子的，叶离音之前也当过老师，他自然是知道老师们的喜好。

叶离音觉得，老师们的偏心，其实是一件非常可怕的东西，因为很多老师的偏心，都会扼杀了孩子本身最单纯最稚嫩的想法，还有他们本身的一些灵性，有的孩子会因为老师不喜欢自己的做法而变得顺从老师起来，他们本来是非常活泼好动的，为了让老师开心也开始变得小心翼翼起来。可是孩子们的心里真的高兴吗？并不见得吧。

叶离音做老师的时候就在想他一定要用多种多样的方法去教育每一个孩子保留每一个孩子最单纯最初的天性，并且还要让他们得到最好的教育，而且还不能够让他们抗拒自己。

可能是因为之前做老师的时间实在是太短了，所以那么多的想法，一直都没有机会实现，但是不知道是不是这一次上天专门给自己了一次弥补的机会，派婷婷来到了自己的身边。叶离音觉得自己一定要好好的珍惜这一次机会，用以前那么多没有实施过的想法来好好的教育这个孩子。

“婷婷，能不能跟老师说一说你们学校都是什么样子的呀，老师们都是什么样子的？”

为了证实自己的猜想，叶离音决定先从孩子的嘴里套出来一些话虽然孩子还小，可能还没有形成正确的三观，不过他们应该是不会撒谎的。

婷婷看着叶离音——

“我的学校有的地方好有的地方也不好，老师，有的好有的也不好。”

真是典型的孩子似的回答呢？他们说话总是模棱两可的，而且也表达不出来一个什么中心意思，不过叶离音却听明白了学校里有不好的地方老师也有不好的老师，那就是说明孩子对于学校里的某些东西还是有一些不满意的。

“那你可以跟阿姨说一说那些老师不好吗？还有学校那些地方不好让你觉得不喜欢了。”

“阿姨，我可以跟你说，不过你得答应我，如果我跟你说了的话，你不要把这件事情传出去，不要告诉我的老师不要让她知道好吗？”

“当然啦，阿姨可以向你保证，如果你把这件事情告诉我，我一定会把它当做咱们两个人之间的秘密，绝对不会把这件事情给说出去的，你就放心大胆地告诉我吧。”

婷婷在说话之前，甚至都不想让妈妈听到自己和阿姨接下来的对话，所以她把阿姨一个人拉到了自己的房间，准备说一些悄悄话。

“阿姨，其实我觉得我们学校里有一些小朋友跟我玩儿的很好，我很喜欢他们，他们也经常带吃的去学校给我吃。当然了，我也经常带吃的给他们吃，我觉得他们应该也还是很喜欢我的，不过我不喜欢的是有一些老师我觉得好几个老师都非常的不喜欢我。”

“比如呢？”

叶离音第一位可能就是数学老师了，因为婷婷的数学非常的不好，但是在叶离音教他一段时间之后，又发现，这个孩子其实是很聪明的，没有理由学习不好，如果她的数学那么不好，那就只有一个原因就是他和自己的老师关系非常不和他不喜欢老师，从而会去抗拒老师，老师讲的很多知识点，他当然也就不愿意去听了。

“比如我们的数学老师，我觉得她非常的不喜欢我，她经常让人上课回答问题的时候我也举手了，可是她从来都不会叫我。”

“那你们班里有没有跟你情况一样的人，有没有同样举手了，但是他却不理的人。”

“没有其他同学不管是谁举手了，都会得到一个很评论的机会。可是我从进入班里来，经常举手回答问题，他从来就好像当我不存在一样。后来我也不敢举手了，因为我知道他绝对不会叫我的，而且我觉得他看我的眼神非常的奇怪和看其他同学的眼神根本就不一样，我觉得老师非常的不喜欢我。”

叶离音猜的果然没错。

现在孩子的心里都已经住进去一个心魔了，做大人的最重要的就是让他如何走出这个困境，让他如何认清现实，如何解决他跟老师之间的矛盾，守则的话还是和老师之间的关系越来越不好，他对于这一门学科都会越来越抗拒，从而变成她一个最大最大的弱点，在以后所有的考试中都是会让孩子吃亏的。

“婷婷，那你想不想跟你的数学老师把关系搞好呢。”

“当然想了，我也想让老师喜欢我，可是我不知道应该怎么做，因为我觉得老师现在已经太讨厌我了。”

“不不不，婷婷，说哎呀之前也是做老师的，所以这一点可以跟你保证没有哪个老师是不喜欢学生，没有哪个老师会无缘无故的讨厌一个学生的。你之所以觉得它讨厌你，可能是因为你们之间有了什么误会。或许是某一次你跟他打交道的时候，他那天正好心情不好，所以看你的眼神也不对，跟你说话的语气也不太好，但是你就放在心上了，你就会觉得非常的委屈，你就会想老师为什么不喜欢我呀？为什么全班那么多人他偏偏就是不喜欢我呢？阿姨觉得你跟老师之间很有可能都是一些误会，只要你可以把这个误会解决了，那么所有的问题都会不复存在了。”

“可是我跟老师之间能有什么问题呢？而且就算是有问题，我又应该怎么去解决呢，我觉得我跟老师之间没有什么误会就是因为他不喜欢我阿姨，你不懂，每次老师给其他同学批作业的时候都会在他们的作业后面写评语，可是老师看我的作业的时候只会在我的作业后面写一个日期，从来都没有写过什么评语，哪怕是批评我的话，他也从来都没有写过，我觉得这一点非常的不公平，在他的眼里，我好像就是一个透明人一样。”

婷婷说这些话的时候特别委屈，好像下一秒眼泪就会掉出来不过这个孩子还算是很坚强的，她一直忍着不让自己掉眼泪也忍着，想给阿姨完整的把这些话说出来。

“婷婷，有的时候从你开始有了某个人不喜欢你的想法之后，你的心情就会跟着那个人的心情而波动。你就会很刻意的告诉自己，他的确是不喜欢我，他的确是在忽略我，他的确是很讨厌我，因为你的心里已经埋下了一个那样的种子了，所以可能连你自己都无法说服自己了，这个时候是需要外界因素来劝你自己的。”

“阿姨，你的意思就是老师其实并没有讨厌我所有的一切都是我自己在胡思乱想对吗？”

其实叶离音就是想给孩子表达一种这样的意思，不过胡思乱想这个词可用的不是很恰当，他急忙否认道:“不不不，阿姨也没有在否定你阿姨就是觉得你和老师之间可能是有误会的，如果有这个可能性，咱们就得探一探事实究竟是什么样子的对吗？只有等到咱们都知道是事实的怎么样子了，才有可能去把它给解决好，你觉得呢。”

“我觉得你说的非常的有道理，但我就是不知道应该如何解决，我也不敢跟妈妈说，如果我跟妈妈说老师不喜欢我妈妈肯定会觉得是我自己的问题，因为一个班里那么多学生，老师都没有不喜欢其他的小孩儿，只是不喜欢我一个人，我不想让妈妈生气。”

“如果你不想告诉妈妈，那咱们俩就可以不用告诉妈妈了，这件事情阿姨帮你解决你相信我吗？”

“我当然相信你，哎，但是你一定不能告诉我们老师，我跟你说了这些话，因为我怕她以后会更加的针对我。”

“你就放心吧，阿姨刚才不是都已经答应你了吗？绝对不会把这件事情给说出去的，你现在。就可以放100个心啦，把这件事情交给我，我可以帮你解决的。”

“那可真的是太好了！”婷婷脸上露出了开心的笑容。

看见她这么开心，叶离音也觉得非常欣慰:“既然阿姨都已经帮了你这么大一个忙了。接下来你是不是应该听我的，好好的做做数学题啦，解开你跟你老师之间一个矛盾的最好的办法就是你把你的成绩搞上去，你让他看见你是一个非常优秀的孩子，他就会喜欢你了。”

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