她的肚子已经明显地突出了，而且发展很快，越来越明显了。而我又偏偏是高考复习的冲剌阶段，不但没有更多的时间照顾她，没有让她好好休息养胎，反而让她常常帮我编写刻印复习训练题目，我心里满满的是内疚。

虽然我很自信，但我毕竟是第一次带高考，多多少少没那么把握，没那么心中有数，总是但心我的教学有缺、漏、偏。因为当时国家还没有考试中心，更没有题库，每年高考题目是临时抽调专家老师是出题的。所以因此而找出了近五年高考化学试题做了详细的统计、分析，研究。

功夫不负有心人，通过研究，我真的有了很大的收获，也增强了我的自信心。首先我找到了年年一定会出现的知识，也是必考点；然后把出现三年的知识点归为一类，我叫应考点。最后我把出现过一两次知识点集中一起，算是可考点。以此指导我的最后复习训练教学。

做法是；必考点，要求所有学生都要过关，会做，做对，保证每个学生都有希望过60分。根据心理学的记忆特点?，以不同方式不同角度不同问法出现七次，让所有学生都能牢记；应该考点，要求全部学生有印象，中间临界生会做，做对，能在最后教学中从不同方式出现五次，让大部分学生熟悉；可考点，因为难度比较大比较偏比较冷，考试重复出现机会不多，所以训练时只出现一次，重点查看尖子生完成情况，有针对性地对尖子生进行解题思路和技巧训练和指导。

通过用历年考题训练时，我还有一个无意中的重大发现，每一套试题的命题主线，比如，去年是以碳族为主线命题，前年是以卤素为主线命、、、、、、所以，我突然产生一种猜想，今年会不会以氮族为主线命题呢？

哈哈，用当时时兴的话说，就是猜题压题。人们不提倡，所以不崇高，但是很向往。只是。那是老教头们，老专家们的经验结晶，不是我们这种初出茅房年轻老师行档。如果不小心说出来，会让别人笑掉牙。可我当时就不信那个邪！谁规定年轻老师不能猜？

我大胆的猜了，而且偷偷地以氮族为主线，把必考点，应考点，可考点串了起来，作为我最后训练的模拟考题目。♂丝♂路♂文♂学♂网*♂www.su♂ns♂il♂u.c♂om