学期最后一个星期。

学校的工作主要是总结，评优，鉴定，交材料。

我们高一年级还有一个更重要的工作是，要分好文理科，确定下学期高二的分班和人数，重新安排老师工作。

虽然是面临大总结会小总结会，没完没了的会海；崔交班级材料教学材料，如山如海的材料;不管多急多忙，我手头上最紧要要去做的事，就是要找那两个学生做思想工作，一定不把问题留到下学期。

通过班干部摸底。面临文理分科重新编班高一年级学生来说，我们高一五班的学生的思想是最稳定的，大多都要报读理科，大多都愿意留在高一五班。尽管是全年级最差的班级，尽管是全校上下都看不起的班级，但经过一年，特别是这一个学期的相处，大家都建立起了团体意识，整体观念，有了相互，有了了解，有了依赖，有了舍不得。

所以，我不管分不分文理，也一定要把每个学生的思想工作提前做好，做到点，做到家。

今天是星期天，下午同学们已经陆陆续续返校了。我到男生宿舍留了话，唐伟同学如果回来，找他去见我一会，我有事找他。

然后，我就回房间伏案，开始给全班五十六学生写期末操行评定。这是我人生第一次对别人用文字评价，以前总是别人评价我，我只当被评价的对象。当年中学班主任对我的评价用词频率最多的几个还回响在我耳边；“学习刻苦”，“不耻下问”，“有礼貌”，“成绩优秀”，“爱好广泛”，“准时按时”，“有自满情结”，“体质欠佳”、、、、、、好象好多都可以用在我的学生身上。当然，在他们身上，还可以用上我从来都没享受到过的我非常羡慕评语，比如：“生活朴素”，“忠厚老实”，“吃苦耐劳”，“迎难而上”、、、、、、这也就是我为什么慢慢地、越来越地、喜欢这个差班、喜欢这群差生的原因。♂丝♂路♂文♂学♂网*♂www.su♂ns♂il♂u.c♂om