关于第二点，可能会有一些麻烦，方伟是后人，当然，知道习俗一直是*行为的主要滋生地，而*行为往往是一个群体*，但一旦发现，基本上就是整个海关的归宿。而控制*行为只有三种方式：实行轮换，三年制转变；制度的完善，尽量少留空白；此外，要加强监督，但要发现*行为，严惩。

当然，海关一旦建立起来，还有一个重要的任务，就是打击海上走私，这个任务也要由海来执行。

?第三项令涉及教育。因此，争议也少了很多。

事实上，方伟一直非常重视教育，早在木林关，他就建立了一所空荡荡的学校，教孩子们一些基本知识。然而，当时方伟的领土较小，人口也较少，只有一所学校就够了，招生对象主要是商的子女。既然方伟掌握了五六百万人口的份，就必须建立健全的教育体系。这不仅是为了养活自己，也是为了尽可能地提高全人民的素质。

根据方伟的计划，教育分为小学、中学、高等教育、8至13岁的小学、13至16岁的中学和16至20岁的大学。小学主要是以中传统基础教育为基础，辅以基本数学和历史基础知识；中学开始增设天文、物理、地理等自然学科知识教育；以及高校开展详细的子学科教育，培养专业人才。

当然，教育制度的建立是一个长期的过程，即使是四、五年也是不够的。因此，目前，小学以小学为主，三年内，方伟们将努力实现小学的支持。至少让你的大部分孩子识字，读写和基本算术。

因此，方伟要求各在人民公社成立的地方，至少开设一所小学，为整个社区的孩子招生。在没有建立公社的情况下，该村庄被作为一个单位来补充小学，并努力实现每个村庄一所小学的目标。当然，根据实际情况，两个或三个村庄共用一所小学，并尽可能使所有学龄儿童都能上学。不单止所有儿童都是免费入学的，小学亦会获提供文具用品，例如教材、墨水、纸张等，以免加重民的负担。

至于、设立的私立学校，方伟也承认在小学教育未补充之前，私立学校也是很好的补充，所以方伟也规定每一所私立学校都要注册。每年给他们62白银。

此外，方伟也在招聘了大量的教师，主要是对学者和整个人，并给予他们很好的待遇，学者的月薪是10银币，每个人的月薪是15银币等等，也有嘉奖。费用也完全由官方开支支付。

的文风很兴盛，文人有很多人，以其为文人，几乎每个村庄都会有几个。大多数人才都是在一般条件下出生的，通过考试后，大多数人都不关心农业，方伟提供的待遇对他们仍然很有吸引力，教书也是一种体面的职业，而不仅仅是农耕。做生意要高尚得多，可以满足自己的虚荣心，所以很多学者来申请，当然也有不少人生活条件差，他们也来申请。教师很容易解决这个问题。 ..