之间找不到班级，宋慧慧有些慌张，“我们不会被班主任骂死吧，我不想失去手机。”

“别急，我们先找找看。”燕归时拉着宋慧慧在周围找人。

同一个宿舍的发现少两个人，他们也在人群里找人。

张语晨看到燕归时他们，朝她们喊：“燕归时，宋慧慧我们在这里，来这边。”

听到声音，燕归时拉着宋慧慧走到班级里，和宿舍的站在一起。

她凑到张语晨耳边感谢道：“谢谢你救回我的手机。”

要是高筱婷发现他们没到，手机肯定没有了。

张语晨明白燕归时的意思，她摆摆手，“不客气，我们都是一个宿舍的。”

说话间教舞蹈的学生来了，大家安静下来。

高二九班来了一个男生，两个女生，三人站在中间将每一个动作分解给他们看。

高一九班的学生学他们的动作。

四十分钟过去大课间结束，所有人往教室跑。

九班这节课是英语，燕归时跑进教室时英语老师已经到了。

他们打完报告，英语老师没有发话，自己走进去回到座位。

赵美玲拿英语书挡住脸，跟燕归时吐槽，“我们打报告他装没听见，家在北临市的学生打报告怎么耳朵就好了，明显针对我们。”

英语老师是北临市里的老师，这学期调到明舟中学来上课，他对班里本地的学生很热情，对其他人不论学习好坏，一律看不起。

燕归时英语各方面都不错，比市里来的学生还要好些，英语老师以为燕归时是北临的，对她态度不错。

上次背单词英语老师知道燕归时家不在市里，态度来了个三百六十度大转弯。

燕归时往前凑过去一点说：“别因为他心情不好，毕竟世界上最难的就是把别人的钱装进自己的口袋和把自己的想法装进别人的脑子。”

偏见一旦产生，很难纠正过来。

班里人来齐，英语老师准备上课了，燕归时推推赵美玲让她转过去。

这节英语课全是老师和家在市里的学生的热情互动，其他人被叫起来，回答完直接让坐下，根本没他们的戏份。

下课后，大家纷纷吐槽英语老师。

班长徐浩安抚班里学生的情绪，“大家放心，我已经向班主任反映了，英语老师要是还这样，我们会来一个新老师。”

听到这话，大家都围到徐浩座位边讨论起来。