疲惫不堪的邓夏，上完直播课，就已经瘫软在座椅里。www.zhibowenxue.com身体完全不能动弹，意识却无比的清醒。

每天就这样疲于应对。在教室直播，给学生上网课，学校的头儿却在教室里监督听课、拍照。你能完全放松、真正进入授课状态吗，真正考虑学生的接受情况吗？不能。

你考虑的是，我怎么做秀，哪里不让头儿挑出毛病来。比如，下午开会总结，有的老师讲课是不是语速太快了？有的老师只顾自己讲没有看摄像头跟学生互动眼神了？有的老师只推送课件没有开直播自己讲了？总之，这些毛病你能不考虑回避吗，否则中招挨批。

学生居家网课，老师不应该考虑，如何根据此时此刻的特点，设计学习的最好方式，如何取得学习最好的效果吗？而不是只考虑形式化的东西，来应付检查吗？

不仅能应对表面的检查，又能完成教育任务，学生获得成长。邓夏能做到吗？没问题，可以完美做到。

直播课完成的顶呱呱，在线批作业，细心批阅，认真反馈。每天都有语音留言反馈信息。

每次直播课之后，总有几个调皮捣蛋鬼，会打出超时2分钟、3分钟、5分钟。我本不理会，后来忍不住，就装作毫不介意地说，老师看不到时间，如果到点了，老师还没有下课，请有急事的同学自行退出就好。上网课的学生，也是绝了，隔空之后本事都大了，敢叫板老师了，呵呵。

邓夏也是早已谙熟整个的教育门道。可是这种直播授课，还是另外多了些麻烦与应对。一天下来，身心疲惫。

除此之外，邓夏，还有个兼职小中层。另外忙活一些学校的事情。曾经的小邓，对教育是一腔热情，全身心投入。随着时间的流逝，曾经的热情，曾经的付出，耗费了所有的精力，荒废了自己的梦想，也没有得到什么弥补。

已是热情燃成了灰烬，或许还有那么点火星儿，也只是在维持一种现状，甚至是摆明我已是努力无望。领导不安排的工作，完全不会主动去想去问去做。

这不，昨晚的一个全省家校协同线上公益讲座，领导让小邓安排，组织全校家长观看学习，最后负责总结组织情况上报。看似简单的事情，理解通知，拟安排通知，又是截图，又是提示注意事项。前前后后，就是一个多小时。晚上也要跟着学习，这样就要连着三晚。

昨晚登录学习，好家伙，提前半小时就已经登不上了，全省15万人同时在线拥挤在css平台上，难怪有挤不进去的。我是一直努力加载，退出重进，退出重进，一直坚持，最后终于挤掉了别人，进入了现场。

今早ddg直播也出现当前直播人数多，不能直播的提示。退出重进，才又可以。这些平台技术，竞争激烈，容量大畅通体验才是王道。

一个半小时之后，我就困得不行了。等我再醒来的时候已是凌晨2点，昨日日更已泡汤。