戴上帽子后，徐逸怀着忐忑不安的心前往班主任办公室。www.zhongyuege.com

“老师好！”

看到徐逸头上的闷骚紫帽子，老师憋着笑，“昨天上了一天学，感觉怎么样？”

面对老师的关心，徐逸有点错愕，毕竟昨天第一天自己调皮捣蛋，上课偷吃零食，偷带手机，给老师留下了很不好的印象。

徐逸不好意思的说，“特别好，虽然刚来，但我能感受到同学们对我的关心，以及老师对我温暖，还有学校伙食也相当棒，总之方方面面都挺好，我很开心。”

老师点点头，“我注意到，你今天戴了帽子，是因为头发吗？”

可算是说到重点了。

徐逸点头承认，等着看老师的反应。

“嗯，很不错，说明你对老师的话，开始尊重了，从这一个小小的改变，我看出你是有态度的，这一点非常好。”

徐逸眼睛大睁，老师夸我了？

太难能可贵了。

“谢谢老师！”

回到教室，徐逸感觉心情都是美好的。

原来被老师夸是这种感觉。

叮铃铃！

上课铃一响，同学们麻溜的回到自己座位上。

第一堂课是物理课。

路涵帅气的走进教室。

同学们也习以为常的点头打招呼，不再似昨天刚见面那般，尖叫欢呼。

回到座位。

“哎呦？徐逸老师，今儿个难得看到你比我来的早啊。”

看到徐逸后，路涵忍不住调侃。

“那是，咱可是遵纪守法的好学生，坚决不迟到。”

旁边同学听后，顿时吁的一声笑了。

老师带着器材走进教室。

看着他手里的指针和电表盘，同学们就忍不住兴奋起来，相对比那种枯燥的讲课，这种实验性的东西更能勾起人的兴趣。

摆弄好仪器，“大家都知道，我们生活中，有很多东西都能够导电。”

徐逸，“没错，人体也能导电。”

话音落地，老师笑道，“那我们就让徐逸同学，和路涵同学上来为大家表演一下，什么叫人体导电，好不好？”

“好！”同学们异口同声。

路涵就悲催了。

反手指着自己，嘴巴大张，两眼大睁一脸的无辜，“为什么？是他说的，为什么要带上我？”

这回有好戏看了，同学们哪里管你这个，直接起哄着将两人哄上了讲台。

看着那导电的器材，徐逸此刻也很是后悔刚刚为什么要多嘴呢。

这不是自找苦吃吗。

网友们在弹幕上，更是热闹坏了。

【快来一个人体导电！给我们长长见识！】

【大家不要眨眼，徐逸老师要用爱发电了！】

【这个实验好，可以提高孩子们学习的兴趣。】

【不，孩子们的兴趣不是这个实验，而是做这个实验的两个人。】

【老师就是故意的，真会玩啊。】

【路涵好冤，一句话没说，就被提溜上去做实验，好惨。】

【我比较担心，这两人等会儿会不会产生某种触电般的情愫呢？】

【王者脑洞，用爱发电。】

讲台上。

路涵和徐逸分别站在讲台的两侧。

两人一人一台机器，老实将两个崭新的导体递给两人。

“看你们谁的指针摆动的幅度大，谁就获胜。”

老师给出了规则。

同学们都一脸看好戏的盯着讲台上的二人。

徐逸撸起袖子，反正也逃不掉了，那不妨就大胆一点放手一搏吧。

众所周知，路涵的获胜欲是很强的。

不拿第一他心里就难受。

不论是他热爱的踢球还是在其他事情上，都是如此。

看徐逸这般姿态，他也豁出去了，接过电极片就往

嘴里塞。

放在舌尖上的一刹那。

徐逸眼珠子都要瞪出来了。

好家伙！

路涵，你可真豁得出去啊。

但是看路涵的表情还算淡定，看来这个东西也不是那么的恐怖。

电流从舌头上传开，酥酥麻麻的感觉，很轻微。

那仪表盘里的指针还真的摆动了一下。

但由于电流极低，摆动的幅度也是微乎其微。

只是在接触到路涵舌尖的一刹那，微微的晃动了一下。

“就这？”

徐逸立即摆架子。

不屑的撇了撇嘴，“路涵你不行，看我的。”

讲台下的吃瓜同学，全都认真的看向徐逸。

“嘶！”

徐逸还没开始行动呢，先夸张的叫了一嗓子。

不过，这家伙是真的聪明。

只见他拿着那个传导的东西，在身上摩擦了几下，才抓着放到了嘴里。

“我去！可以啊！”

变化是相当明显的。

肉眼可见的，徐逸面前的仪表盘里的指针，晃动的幅度很大，比路涵刚刚的幅度大很多。

而且在指针摆动之后，徐逸那边的指针停在了5的位置上。

路涵刚刚只到达3的位置，而且最后定格在2的位置。

“哦也！”徐逸拿出导电片，在讲台上欢呼雀跃起来。

路涵无奈苦笑，看看对方的再看看自己的。

“不可能啊！”

“那我也摩擦摩擦。”

说完，路涵也将导电片放在袖子上，就是一顿蹭。

蹭完之后，果断塞进嘴里，好像生怕晚一点那电流就跑了似的。

惹得教室一阵哄堂大笑。

“啊——”

这一下，直接给路涵自己电晕了。

徐逸笑弯了腰。

路涵一脸痛苦，但仍然倔强的捡起东西 ，然后塞进嘴里。

指针依旧是刚才的那个位置。

“我就不信这个邪了。”

路涵继续摩擦生电，继续塞嘴里，继续‘啊’的一声惨叫。

折腾了几次，终于追上徐逸的最高成绩。

眼见自己的记录就要被打破，徐逸也急了，眼珠子一转。

伸出手，抓起仪表盘就往一侧倾斜。

指针在重力下，直接往下滑动。

“！！！”

好家伙！

这操作更狠。

就连站在一旁的老师都无语了。

这两同学真是好胜心强啊。

“好了，两位同学可以下去了。”

再被你们折腾下去，我这堂课就别上了。

哪知，这两位同学一个比一个倔强。

两人都抓起仪表盘往下甩指针。

老师汗颜，急忙上前阻拦，“同学，同学，可不敢，你们弄坏了，老师拿什么讲课呀。”

两人这才意识到自己失态了。

连忙对老师道歉，然后两人异口同声的询问，“老师，我们谁赢了？”

老师:……

【救命，谁来救救这个老师！】

【哈哈，老师好可怜，遇到这么两个奇葩学生。】

【如果再来一次，他肯定打死都不会邀请这两人上台做实验了。】

【我觉得这是他们最后一次上讲台做实验。】

【求老师心理阴影面积、】

【老师:我上了一辈子课，还是头一回遇到人间极品、】