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第340章您的小班主任,关欣老师已上线!

作者:江山无恙

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“挑练习册的时候,主要看它的答案,它的解析给的走不走心!”

“刚刚我说了,外面那些练习册上的题,其实都是东抄抄,西凑凑的东西,根本就没法儿体现出出题老师的水平。www.muyuwenxuan.com”“真正能体现出出题老师水平的,是答案部分!”“这个答案解析,写的越详细,越值得买!”

“如果这个答案解析,只给你一个答案,步骤全部略,那真的是,没有丝毫购买的价值!”

“最好的解析,就是那种,不仅给了你详细的解题步骤,最后还拓展了一下其他知识点,给你举一反三了一下,这种才是值得买的练习册!”“挑练习册的时候,除了看答案解析,还要看哪儿了?看练习册题与题之间的空隙大不大!”“有些练习册出的特别恶心,就给你留很小很小的一“四五七”条缝儿让你答题!”“挑练习册的时候,尽量找一个缝隙大的。”

“当它的缝隙足够大,你就可以直接把练习册当错题本用!”错题本这个东西,确实是好东西。

但,很多同学,都陷入了错题本的陷阱之中。

尤其是中等生!!!

错题本要不要做?

肯定要做呀,但也没那么肯定要做!

其实大多数错题,都没有必要搬到错题本上!

只有极少部分特别经典的题,才需要把它放在错题本上!

其他的题,让它停留在原地就好。

你做错这道题的时候,在这道题的旁边,好好标记一下正确步骤就可以了。

所以,买练习册的时候,要找那种缝隙大的,方便我们日后做错题笔记!

考试之前,我们把练习册拿出来,摊开,照着笔记复习过去就可以了!

省时省力还好用!!!

而这,也是很多学霸们做错题笔记的正确打开方式!

为什么说,中等生们,会掉进错题本的陷阱呢?

因为中等生们做错题本的初衷,往往是看到学霸们在做错题本,所以,他们也跟着做!

中等生们天真的以为,只要我也做了错题本,我也能成学霸!

你这是什么行为呀?

你这是小孩儿的攀比行为!

别人有错题本,你也要有!

做错题了,你就高高兴兴的往错题本上抄!

抄完了,你还要拍张照发网上!

看我多学霸,看我多认真,快来给我点赞!!!

你知道你这是什么行为吗?

你这就是摆拍!

你这就是哄自己开心!

你这就是虚荣心得到极度满足的行为!

人家学霸做错题本,是为了搞懂这道题,是为了让自己以后不再错!

你做错题本,你是为了攀比,你是为了炫耀!

你是假装很努力,但生活不会陪你演戏!

很多中等生做错题本,一开始的出发点就是错的。学霸做错题本,是为了搞懂这道题,你做错题本,是为了攀比炫耀!

你说,你的错题本,怎么可能有用?

再就是,很多中等生,喜欢把错题本当成一个很神圣的东西!

每天要花大量的时间去搞这个错题本,那个笔记,真的精美的不得了!

完全可以当作学霸笔记,拿去出版,拿去打印!

结果一到考试,满分150,上100都费劲!

虽然这话讲的有点得罪人,但这种情况确实存在。

比如他们班的隋安,就是这方面的典型!

笔记做的比谁都漂亮,但,考试成绩比谁都烂!

那么问题来了,这个错题笔记,到底该怎么做呢?

1.我们在做题的过程中,做着做着,突然悟了,突然打开了一个全新的思路,我们赶紧把它记在本子上,防止过几天忘了!

2.再就是,这道题中所涉及的知识我不熟,我赶紧把这个知识给记下来,事后复习,加深记忆!

3.还有就是,这道题我做错了,我需要把这道题的错因给搞明白,保证自己以后不再犯这种错误,并且,弄明白这道题的正确做法应该是什么!

(这条很重要啊,话你千万别只听一半,你别只搞懂了错因,但你没搞明白正确做法!)

(错题本存在的意义是让你不再错,不是让你学会怎么做错!!!)“班长,你这练习册选的不行,最起码不适合你现阶段使用!”“你现在是自学阶段,这种练习册,你做不了。”“这些,你留着上高中之后再做吧。”

“放学之后,你按照老师刚刚说的,去挑几本适合你的0.”“这几本收起来吧,别再做了啊!!!”严旭皱着眉头说道。

这个关欣也真是的,去买高中练习册,怎么都不过来跟他咨询一下。

虽然,我们这些当老师的,都跟保送生们打过招呼,我们不会辅导保送生们的高中知识。

但,你也不用这么听话吧???

我们说不辅导,你就真的不来问???

在询问跟学习有关的问题上,你瞎要什么强,瞎要什么脸呀???

你问一遍,老师可能不搭理你,两遍也可能不搭理你,但,次数多了,老师还真能不搭理你到底啊???

这孩子,真是的,让我说你点儿什么好呢???

有些话,你非逼着老师说开了你才能明白老师的意思啊???

严旭满脸无奈,他以前,觉得他的小班长情商挺高的。

但,这事情到了他的小班长自己身上,这情商怎么就直接成零了呢???

班长关欣看着自己的那堆完全不能用的练习册,眼中闪过一丝心疼,一丝困惑。

老师之前不是跟她说,她高中学习的一应事宜,老师不管的吗?这怎么……等等……她……好像……明白了什么……

严旭看了看放在桌角的语文卷子,又看了看手中的教案。

严旭在非常认真的思考,他该把哪个给班长!

语文卷子中,很多4.5题是没有标准答案的,这种题,关欣还真批不了。

关欣只能批那种,有标准答案的题,给他减轻一点儿负担,剩下的,还是要他自己来!

而这教案……倒是没太大技术含量,但,关欣会写吗???

“关欣,你会写教案吗???”严旭满脸期待的看向关欣。班长关欣:“???”“???”

“???”

教……案???

她一个学生,她为什么要会写这个东西???

这,这,这教案难道不应该是老师的工作吗???

“没事儿,这个很简单的,老师教你!!!”严旭根本就不等关欣拒绝,继续说道。班长关欣:“???”“???”“???”。

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