最近网络一直反复报道一个文件，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这个文件要求提升学校课后服务水平，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班的时间，对于有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务，还要求初中学校工作日晚上可开设自习班。另外，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。大部分人欢呼雀跃，因为有人帮他们看娃了！

脱离现实的乐观，有可能会带来一些不良影响。第一，父母与孩子之间的沟通交流时间又少了；第二，师资力量不足，社会招收来的“保姆”素质参差不齐，对孩子“三观”的形成未必能带来良好作用；第三，工作强度的加大让教育仅仅成为工作；第四，老师与学生，家长与老师的矛盾将增多；第五，未来愿意当老师的人会越来越少……我是一个悲观主义者，对于新产生的制度总有一些忧虑，担心其会带来的不良后果，所以我始终不赞成在教育方面搞任何形式的改革。

唉……“值欢无复娱，每每多忧虑”，知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？