嘿，《应用文写作》的第二课，“请示”的讲解，凑来凑去才嘚啵了52分钟，没有达到不少于60分钟的要求。就这样吧，不能为了凑时间胡说八道呀——已经有点胡说八道了！跟合作的老师打声招呼，原本第三次课她录，得了吧，还是我来，一是已经比较熟悉，毕竟授课计划和教案都是自己写的；二是知道如何能够拖延些时间。既让学生能学得下去又让领导看着像那么回事儿，还是需要些技巧地！录了两次也算有些心得了。

坐了一天，头晕脑胀眼发花，看来要下楼去转转了，“芳春天晓。听绿树、数声如簧莺巧”，免得血压高呦……