卷子的最后一道题，要求学生引用苏轼的诗词来反映苏轼的性格特点。某位学生写到，苏轼不追求名利，随遇而安，他的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”最能体现这种性格。我不禁乐了，张冠李戴到如此地步，关键是，这个“冠”戴得太离谱啦……我对孩子们说，此错误的搞笑程度目前暂时可以排在第二位，学生们追问第一位是什么。我告诉他们，大约十多年前，成语填空练习，有道题目是“味同”什么，填出后两个字，一学生写“味同鸡屎”。小屁孩们听完哈哈大笑，但我相信在座有不少人，同样不晓得“味同鸡肋”这个词。“鸡屎”没人尝过，不知是何滋味，其实，现在的孩子，谁还吃什么鸡肋啊，同样也不知道鸡肋的滋味吧。不管如何，通过一个无伤大雅的笑话，能让学生记住一个成语，也算达到教学目的了。