一听到有办法，安然和南宫郡城马上说道：“你说，只要把我两个都能招上，说什么我们都愿意！”

    郭宝山眨了一下狡黠的眼睛，说道：“除非你们两个人愿意顶一个人，这事还有商量的余地......”

    南宫郡城听着有点纳闷，问道：“这话怎么讲？”

    郭宝山说道：“这就是说，你们两个人合着干一个人的工作，基本工资各人拿各人的，但是，量化工资却只能平分人家正常工作量的一个人的工资。http://m.ruxueshu.com/477305/比如说，人家每人每月的量化工资是800元，你们两个人只能拿到400元。如果愿意的话，我可以在****会上把你们的情况提出来说说。我真是割舍不下你们两个人啊，你们两个人都是在桃源高中教了多年的老师，有丰富的教学经验，下到初中确实有点可惜，看在咱们在桃源高中多年共事的份上，我争取一下吧。但愿人家佛门高中****的其他成员能同意我的建议，暂且把你们先留下来......”

    张老师听着，感到心里不平衡，给郭宝山说到：“宝山，不是老师说你，南宫郡城也是佛门高中的一位老教师，一直是佛门高中的顶梁柱，要不是那年学生赌博杀人事件，他也放不到咱们桃源高中的。这一回，也是回归原位，你说，学生在周末，相约出去玩，一时兴起，因赌博发生口角，导致出手伤人......能怪得上老师嘛，这是家长监管出现的问题，家长不自我反思，承担责任，总找教育上的问题，难道学校就是万金油，谁想讹就讹？南宫郡城被下放到咱们桃源也是教育局和佛门高中为了转移人们的视线，万不得已采取的权宜之计.......当年的那个决定就是不公平的。现在，你叫他和安然合干一个人的工作量，只领人家一半的量化工作，同样都是一天24小时干着，这句话你也能说出口！你知道，量化工资可是咱们高中教师一月工资的大头......这又是不公平啊，你就不怕传出去让别人笑话啊......”

    “老师啊，要是学生我说了算的话，我还能这样说嘛，人家要笑话我能有什么办法呢？这是要上班子会的，我这样说，人家还不一定答应呢，要不然的话，他们两个人决定一下，看谁愿意下去，如果能愿意下去一个人，这工作就好办了......”

    郭宝山显出一副无可奈何的神色，接着说：“你们都要挤着往佛门高中进，这能怨谁呢？世间的大路万万千，生存的路子千万万，非得在一棵树上吊死吗？教师职业也不是什么好职业，有人说咱们是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们是崇高的、伟大的，我们是圣人，我们吃的是草，挤出来的是牛奶，我们是干着阳光下最令人羡慕的职业......屁！这全是骗人的鬼话，是社会把我们这群人当小孩哄，从古自今，做学门就是酸秀才......在古代，老师的职业在三教九流中名列*妓之下......在当代，臭老九就是最好的说明。什么尊师重教！凡是遇到政策改革，都会拿教师

    开刀，这不，现在事业单位的人员机构改革，就先拿教师开刀！人家的乡镇合并，合是合了，但人家的人员并没有减少，领导的职数不减，还做了增加。同样是国家事业单位，为啥差别就这么大！关键是我们自己把自己太当一回事，社会对我们的评价是什么？不妨，有一则笑话，我给大家讲一下......”

    郭宝山看了一眼大家，清了清嗓子，说道：“一人不慎落水，路人聚而欲救之。一人说，落水者是公务员，路人散去一半。另一人说，是公安局的，又散去一半。又有人说，看上去像城管，路人皆散去。

    猛然有人说，是证监会的，路人蜂拥而回，以石投之，让他活着上来那不是坑死人吗。

    突然有人惊呼，是老师，众人皆纷纷跳下将其捞起。

    此人正欲感谢，众人答：你悲惨地活着吧，这样我们才不会是最底层......

    我们生活在社会最底层，我们有些老师洋洋得意、沾沾自喜，还以为他是世上最最上等的人呢......”

    “郭老师，你说的对！这个笑话，我在网上也看到过，这个说明了一个问题，我们教师的待遇是太低了，我们现在的工资做了多次调整，但一直与民工的工资在一个档次上......”

    冰雪儿听了郭宝山的笑话，刚接上说了几句，张伟年老师就打断说道：“民工的工资？你冰雪儿说得太好了。我现在是高级教师了，在农村和我一样大的农民，人家成了匠人，一天的工资比我多得多......如果是在城里搞装修，一天下来最少四、五百，农村现在买车的，买房的，人家出手都是现钱一大堆，我们买房买车，拿不出钱，还要按揭，结果还要做一辈子的房奴和车奴......”

    “张老师，经济社会，金钱至上，贬低了我们，也贬低了知识，这是一种畸形的社会现象。目前，考大学、学知识、学文化不再是年轻人趋之若鹜的事情了，**露肩，脱衣、劈腿，低俗下流，不顾廉耻，为了哗众取宠，博取不同的臭名和美名，奇闻怪事，层出不穷，各种现象的背后，都有巨额利润的链接。这种比焚书坑儒还要害怕的现实，使我们教师的知识地位大打扣折！这还不用说，随着家庭中孩子的减少，另外一方面，社会上的正能量更加呼吁孩子的教育和培养。孩子的教育却受到了社会、家庭、政府的重视。这种相互交错复杂的矛盾使现在的书越来越不好教，老师也越来越不好当。我们在其中，个中滋味我们最清楚。社会上流传着许多关于我们老师的段子。一度曾经流传着这样的一个段子.....”

    郭宝山鼓动着他的如簧巧舌，对专注听他的安然、南宫郡城、冰雪儿及张伟年老师比划着说道：“家长对老师说：我的宝贝还小，你要用心教他，因为你是老师。

    领导对老师说：学生成绩不好，你要用心提高，否则要你下岗。

    政府对老师说：你们先好好干，你们和公务员同工同酬。法律规定的有望很快实现。

    学生对老师说：读书有什么用，像你没钱没

    势力，我就是不学你又不能赶我回去。

    专家对老师说：要改善教学方法，只有教不好书的老师，没有教不好的学生。

    社会对老师说：你是园丁，你是蜡烛，教师是太阳系里最光辉的职业。

    老师说：我被家长责问得哑口无言，我被领导恐吓得连做噩梦，我被教师法骗得有冤难伸，我被学生折磨得遍体鳞伤，我被专家羞辱得无地自容，我被社会捧上天后摔了个半死!”

    张伟年听到郭宝山说到这里，“唉”地叹了一声，对郭宝山说道：“造成教师的这种原因，我觉得不能全怪政府和社会，是我们自己太把自己当成盘中的一道菜了。政府一再提倡减轻学生负担，压缩学生在校的学习时间......可是，你们这些学校的领导和教育主管部门，把政府三令五申的减负政策不顾，随意加大学生的学习任务，延长学生的在校学习时间......把学生娱乐性的科目去掉，全变成语数外等的考试科目......把追求升学率当成你们爬向仕途的阶梯，根本不顾学生的道德修养培养和身体、心志的锻炼......结果，现在出现的情况是：学生高分低能，心中只有分数，没有道德信念......缺乏毅力，容易被社会上的不良风气感染......学生是这样，教师也一样，拿着国家的俸禄骂国家、骂社会，甚至，有的还公然骂党，这都是一种极端的行为，导致了教育的悲哀，这是国之不幸、民之不幸啊......”

    郭宝山从张伟年老师的话中听出了一些味道：这分明是在指责他作为领导的不是。

    张伟年老师的一词一句，像一把把匕首，直扎进他的心窝，难道他说的这些笑话和段子，引火烧身？暴露出了他对教育的不满和对社会的仇恨！作为一个学校的领导，现行教育主管部门的管理者，他发的这些牢骚他是在打谁的脸？

    也许，做校长做久了，想的和做的已经和普通教师不一样了，他不想再说什么，言归正传说道：“不管社会上怎么流传，教育还是要搞的，说归说，做归做，现在的教育就是这样搞的，我们师生谁对谁错，现在不能盖棺定论。作为学校的领导，上边怎么说，我们就怎么搞。撤销并点，做大做强教育，是国家的政策和决策，发发牢骚还可以，千万不可当真！好啦，别的啥话今天不再说了，安然和南宫郡城的招聘就摆在面前，按照上边的指标要求，你两个要下去一个人，我的方案不满意的话，你们就自己看着办吧......”

    说了这么多，安然和南宫郡城还是要面对现实的，对着目前屁股坐在鸡蛋上——一塌糊涂的教育，他们能左右什么呢？南宫郡城下了狠心说道：“我们两个愿意留下，树活皮，人活脸！为了我们的脸面，为了不被人笑话我们越干越糟糕、越干越没能力待在高中......我们愿意两个人分担一个人的量化工资......”

    郭宝山嘿嘿一笑，像是自言自语，又像是有意给眼前的几个老师说：“鹿死谁手，犹可知也......”

    （本章完）