不过大多数时候，特别是李长禾领教了吴渝安的聪慧后，周围弟子的讨论还是比较正常的，又好比流云子师叔讲《诗经》时——

“‘静女其姝，俟吴渝安於城隅。爱而不见，搔首踟蹰......’这是一首说男女爱情的诗，说一个美丽温柔的女子，约男子在城边相见，在男子到达约定地点时却故意躲藏，急的男子一边挠头一边团团转......”同大多数老师一样，流云子师叔讲爱情文学时也带着迷之微笑，特别是看到他们这边在讨论时，眼神更是带着揶揄。

“这女子既然与男子相约，为何又要躲藏起来？”青枝十分疑惑，他虽然对一些讲究事物道理的文学文章一点就通，但是在爱情文学方面还没开窍。

与青枝相比，在世俗中打滚了几年的李长禾显得有经验多了，“她肯定是觉得好玩呗，跟捉迷藏似的。”

好吧，李长禾也还没开窍，他估摸着是在世俗的泥巴坑里打滚的，满脑子都是玩。

青菱轻笑，“你们两个这样以后可讨不了姑娘喜欢。那女子是想看心上人为她着急呢。”

哦吼，开窍的人来了，吴渝安心想。

“哦~”李长禾似懂非懂，“原来女孩子喜欢看人着急啊。”他小声说，看来他好像进入了什么误区，吴渝安有点着急。可能是李长禾声音太小，青菱并没有发现这个问题，这让吴渝安有点焦虑要不要矫正李长禾这个，可能以后会让李长禾打光棍的想法。

“我还是不懂，”青枝捧着脸，看向青菱的眼睛里充满迷惑，“让别人瞎担心自己，不是一件不好的事吗？”

“额，这......”青菱游刃有余的神情变了，他开始思索该怎么向小师弟们解释，看见心上人为自己着急是一件令人开心的事，又想着要怎么解释，诓骗别人以及放别人鸽子也不一定是坏事。想着想着，青菱放弃了思考，“嗯，等你们长大了就知道了。”

有的时候，大人们说“等你们长大就知道了”，其实并不是想向小孩子们隐瞒真相，而是小孩子们的问题实在是有点难度，吴渝安想。

吴渝安一直觉得，学校教学，教什么学什么，最重要的是学做人，学品德，学看待事物的方法，学审视世界的眼光。

而诲幼苑的教学确实着眼于弟子们人格和品行的培养，同时也带给了她不同于前世的思想震撼。

“龙游有个人，他不同于一般人。遇到伤心的事，不会觉得伤心，遇到开心的事，不会觉得开心。”

流云子师叔拿着一把折扇，一边讲一边穿梭于弟子的座位间。

“这个人有一个病重多年的父亲，他一直尽心尽力地照顾父亲，有好东西，一定先给父亲吃，有新布料，一定先给父亲做衣服。当时的人们都夸奖他是个大孝子。”

吴渝安托着腮，一边听一边看着外头反射着粼粼日光的湖面，心想，又是一个教导人们要孝顺父母的老套故事啊。

但接下来故事的发展却出乎吴渝安的意料，“但是他的父亲去世后，他却一点都不表现得伤痛，人们又骂他不孝。”

吴渝安转过头，觉得流云子师叔讲的这故事有些神奇。

流云子走回诲幼苑最前头，面向弟子们问，“你们觉得他究竟是孝顺，还是不孝顺呢？”

苑内顿时一片叽叽喳喳的讨论声。

吴渝安也给搞得来了兴趣，开始仔细思考这个人的行为究竟算孝还是不孝。

一个身着灰色弟子服，绑着总角，长相淳厚，年龄稍长的弟子说，“这个人他这么狠心，连至亲去世都不为所动，怎么可以说得上是孝顺呢？”

流云子师叔走到这个弟子面前，笑眯眯地问，“秦风啊，如果有人死去了，你会难过吗？”

“那自然会的。”秦风回答道。

“那这世上每日都有人死去，每一个都让你难过了吗？”流云子进一步问道。

秦风皱了皱眉，仔细思考了下，“弟子觉得没有。”

“为何？”

“这世上这么多人，弟子与他们并不都相识，非亲非故怎么会因为他们而难过。”秦风抬起头，看向流云子。

流云子点点头，说，“因他人的遭遇而产生同样感情的能力，叫同情。”

“你会因为相识之人的生死而喜悲，是因为你能与他们同情，而非亲非故之人的生死于你没有关系，是因为你与他们不同情。”流云子说着，慈爱地轻抚秦风的头。

“而每个人同情的能力是不一样的，有的人同情能力强，别人欢喜他也快乐，别人落泪他也伤心。”

“有的人同情能力差，他人的悲欢只是他人的，没有同情到他心里，他自然无动于衷。”

“那么，只是因为这个人难以与人同情，就能算是不孝吗？”

流云子师叔说完，弟子们又是一片讨论，而吴渝安仿佛受到当头一棒，思维紊乱而又迅速地运作起来。

我靠，这不就是“人类的喜悲并不相通”吗？怪不得学文科总说知识都是相通的。

一阵讨论后，弟子们中又站出来个代表。

“我觉得这个人是孝顺的，他不因父亲重病而嫌弃，反而悉心照顾，事事以父亲为先。”坐在吴渝安旁边的青枝说。

“青枝，你觉得‘孝’是什么？”流云子问。

“是一种敬爱父母的高尚品德。”

“错了，是一种敬爱父母的标准，对父母爱到这个程度，就叫做孝，达不到这个程度，就叫做不孝。”

“可为什么要定下这样的标准呢？为什么要用这样的标准去评判人们呢？”流云子反问。

“‘孝’正是因为亲人间缺乏自然之爱而定下的，若是天下所有的父母子女相爱相亲，子女自发地为父母着想，乐其乐悲其悲，还需要有‘孝’的存在吗？”

“现在青枝你告诉吴渝安，你还觉得这个人‘孝’吗？”

青枝思考了许久，沉吟道，“我不知道。”

吴渝安思考了许久，同样也得不出结论，只感觉流云子把她绕晕了。却也知道，流云子并不是想将“孝”这个要求，强加于他们头上。

若是她前世有这么一位通晓人间清欢的长辈，她或许面对父母时，就不会这么痛苦了——

“你以后长大了要好好孝顺你爸妈嘞！”

“你不好好读书，以后怎么孝顺你爸妈？”

“我生了个女儿没用啊！长这么大都不会帮爸爸妈妈干活！白养了！”

我活着，只为了孝顺父母而已吗？

吴渝安前世即便面对父母从来都是有求必应，对于父母的要求都能完成，但还是会时常这么想。

她过分好强，又过分敏感，即便吴渝安知道父母真的是爱她的，还是会在听到这些话时，觉得活着好似从来不是为自己。

这场讨论到最后，流云子也没有说，这个人究竟算不算孝。

或许，流云子讲这个故事，不是为了讲“孝”，而是为了告诉他们一个道理——虚与实，名与真，从来都不是那么轻易就能看清的。