这里头，算是最不惊讶的要属孟晨逸以及他的一帮同学。毕竟早听说了，磊磊这娃早就做好了学习外文的功课。妈妈工作忙，磊磊因此是去请教在电台工作外文顶呱呱的三姑姑了。大侄子要学习，孟晨熙必定是全力帮助，平常自己也工作没法辅导大侄子功课，都是录了外文磁带给大侄子听。

“是晨熙的功劳。”姜意珊告诉尚不知情的傅玉。

傅玉对此大眼瞪小眼，咕哝着：“好你这个孟晨熙，教磊磊也不教我，亏了我和你多少年好朋友和同学。”

姜意珊一听她这活，才要傻了眼：不是同学吗，不是一起上英文课的吗？光孟晨熙教不教什么事。

刚好孟晨熙不在，据说是昨天采访完自己二哥在电台努力整理稿子准备发表。

傅玉不过是发了一下羡慕的牢骚，回应姜意珊的话道：“不是，我听说，你是磊磊的班主任，以为是你教的磊磊。”

“我的外文功底，比起晨熙是差远了。”姜意珊实话实说，“这群人里面，包括晨逸，都说晨熙的口语是最棒的，标准十足。当然，还是比不上宁老师。”

哎，不是说了老三的英文口语最棒吗？

“宁老师不一样，专业词汇一说一溜串儿，字典都不用查。晨逸这次出国前，都私下找过宁老师请教了很多遍外文专业词汇翻译的事。”

傅玉听着这活，双手横抱胸前点着脑袋：嗯，宁老师那是一出马，立马笑傲江湖。所以，磊磊这是初学只能向三姑姑学，要学更专业的，需要到了孟晨逸这个程度吧。这样说，磊磊这娃作为宁老师的孩子，不优秀难啊。毕竟要向妈妈学习都得先跨过一般学生的门槛。

再看站在中间的磊磊，一直是努力的态度，绝对不骄傲自满。一看都知道是父母教的好。

保罗教授两只手伸出去搭在这孩子的肩头上，拍拍，说：“strongasacow，good！”

说是这娃子养的好，比起以前更壮实了更高了，像头牛。听完宁云夕对外国来宾话语的翻译，孟奶奶傲气地仰起头来：用夸吗？这是她孟奶奶从小养大的孩子。她孟奶奶养娃子的宗旨从来是，要把孩子养的壮壮的，没人能欺负。

保罗教授接下来详细询问起磊磊的学习情况。

磊磊如实地回答外国老爷爷，自己读小学一年级了，一直在二叔等人的辅导下，努力学习。

于是保罗教授笑眯眯地问起他一个问题：“doyoulikemathematics？”

“yes。”对此，磊磊肯定的回答丝毫没有犹豫。

“areyouwillingtodevoteyourlifetomathematics?”

无疑，保罗教授接下来的这个问题更考验这个娃子了。

愿意为数学奉献出你的一生吗？

那代表是常人眼里永远枯燥无味的算数和思考。

孟爷爷孟奶奶这是听不懂外国人的意思了，面面相觑着。

傅玉他们这些大学生，一个个看着小学一年级的磊磊，是在想，如果换做是他们，恐怕都回答不出来。诚然，小学一年级的小朋友，应该是比较喜欢玩的，哪会天天想着窝在屋子里算算数。

棉棉转过小脑袋发现二叔看着他们哥哥的脸上呈现出前所未有的严肃。康康见妈妈的表情尚属像往日一样，小手帮哥哥放在胸口上呼口气：还好还好，哥哥。

磊磊是没有像其他人所想的那样，要被教授的话考验倒了，流利地用英语继续回答：“mathematicsisconnectedwithpeople'slife。idon'tthinkmathematicsisboring。”

笑笑妈妈紧张地拉下文文妈妈的衣服：“你听懂他们说的什么吗？磊磊说的什么？”

文文妈妈当然是摇摇头，她不懂英文，只能看向自己读研究生的女儿。

傅玉是和一帮大学生一块嘘出口气：这个答案怎么可能是一个一年级小朋友能回答出来的？一般小朋友，大概只会是要么像英雄主义那样直接大声喊，会。或是表达出小朋友的天真浪漫否定说，不会。

只有磊磊，是那样的懂得数学了解数学，能像数学家一样去做出这个问题思考出来的答案了。这绝对是，完全超越同龄小朋友，甚至超越了一般的中学生大学生。

别看磊磊的回答貌似是很优秀了，保罗教授毫不客气地对着小朋友继续伸出自己的手，准备回收几年前布置的作业答案了。

大家早就对磊磊的神秘作业好奇到了极点，一个个伸长脑袋准备探究其真面目。

众目睽睽下，磊磊从自己的口袋里掏出了一样东西。众人一瞧，那绝对不是一个作业本。

“这？！”笑笑妈妈扮出了一个错愕的夸张表情，磊磊这是在开玩笑吗？

看起来，磊磊好像是在玩，十足是没有长大的孩子呢，因为他手里给世界顶级数学家拿出来的作业答案居然是一个用纸折出来的立方体。

文文妈妈谨慎多了，拉回笑笑妈妈的衣服：别想着看热闹了，等会儿，热闹看回你了。

笑笑妈妈正想对文文妈妈的话提出反驳，结果文文妈妈冲她指了指人家外国数学家的表情。

保罗教授可是一点都没有要批评学生的意思，相反，他对磊磊做出了一个请的手势。

所有人几乎全变成了一头雾水。

这对师生之间似乎在对话一场其他人都看不懂的外星人戏码吗？

只看磊磊的双手拿着这个立方体，忽然是变起了魔术似的，在保罗教授面前把立方体折纸再折了折。“他这是在干嘛？”笑笑妈妈不由再次发出惊呼。

“嘘！”文文妈妈的心脏扑通扑通地狂跳。说真，看魔术表演都没有此刻更叫人来得心惊肉跳。因为谁都知道，魔术表演是魔术师用的障眼法，假的。而磊磊现在所表演的魔术，可能是——真的？

“原来是这样。”李想发出了一声叹息。

赵阳等其他非工科的，立马问起他：“你看懂了吗？”

“我说这个老外，当时居然给三岁的磊磊布置的是世界三大几何谜题之一。”不愧是宁老师优秀的工科学生之一，孟晨逸认为的优秀后辈之一，李想说出了正确答案。

见一大堆非工科生听不懂，李想继续给众人解释着：“叫做2倍立方体问题，英文是problemofduplicationofacube。二千四百年前古希腊人提出的几何三大作图问题之一。记住要害，是做图问题。提问者要求，做出一个立方体的体积等于已知立方体体积的两倍。这个题的难度在于作图工具上的限制，古希腊人强调几何作图只能用直尺，而且是没有刻度只能作直线的尺以及圆规。”

“这样说的话，磊磊——”傅玉等人继续表示有些懵。更别提笑笑妈妈和文文妈妈她们了，这简直是叫她们听天书了。

“磊磊这是倒推倒推啊。他把他手里的立方体直接缩小一半。是倒推！而且，他连尺子都没用，直接用他脑子里对几何空间的想象力和控制能力。”

其他人听着李想的话，继续听不懂是一回事，唯有能听明白的一点是：连李想这样出国留学的顶级工科生都在夸赞佩服，足以说明眼前这个一年级小学生的一切了。

吓！笑笑妈妈和文文妈妈倒抽口大气。反正，他们的孩子这辈子想在数学上赶超磊磊，是想都别想的了。

幸好宁老师说了，孩子们各有各的长处，不需要非要在数学上比。

“磊磊以后，不得了。”笑笑妈妈讪讪地承认道。

文文妈妈给她一个白眼：用得着说出口吗？这里头谁不知道，一早都知道，磊磊未来绝对不得了。不想想磊磊有个怎样的妈怎样的爸，怎样的二叔怎样的姑姑叔叔。

遗传基因，家庭教育，骗不了人。

磊磊成功地给教授老师演示完功课，双手递交上去。

保罗教授接过他手里的折纸，指点头，赞不绝口地冲他竖起大拇指。

外国人表达情感是直率，好就是好。

面对对方的夸奖，磊磊嘴角边浮现出两个浅然的小酒窝，一点都不会飘。因为，他知道，比起自己妈妈和二叔还是差远了。

以后，我会继续来看你们家的孩子。保罗教授回头对宁云夕表示道。

“随时欢迎你来我们家做客。孩子们也很喜欢你。”宁云夕握住对方的手诚挚地答应。

妈妈说喜欢这个老爷爷来，哥哥也喜欢。棉棉和康康互相看看彼此的小脸蛋：自己应该也会喜欢这个老爷爷吧。

来！保罗向棉棉和康康两个小朋友招招手。

孟爷爷孟奶奶看出来了，这个老外又想和他们家小朋友一块玩积木了。

也不怕会再次输给他们家的小朋友，真是个奇怪的外国老爷爷呢。

孟爷爷孟奶奶只好耸耸眉头鼻头，走去厨房给客人做饭了～

磊磊的数学题番外篇到此结束。