这时候，沈老头忽然走出队伍，挺直腰杆敬礼：“老师辛苦了！”

校长和赵老师均睁大眼睛看向沈老头，沈老头做出开门的动作，然后侧开身说：“请进。”

校长和赵老师满意地点了点头，叶蓁压下上勾的嘴角。

随后，叶蓁开口说：“家长来接孩子。”

其他人很快学习沈老头的样子敬礼，并且喊：“老师辛苦了。”

这时，沈老头上前一步，伸手做出阻挡的姿势，“你，是，谁？孩，子，叫，什么，名字？”

这是叶蓁教他的方法，如果说话时口吃可以一个字一个字地说，这样说话虽然听起来别扭，但总比口吃好。

校长和赵老师再次点了点头，接下来，叶蓁再次出问题。

“孩子放学出校门，但是孩子的家长没有来。”

“孩子放学时被陌生人拉住，陌生人声称自己是孩子的家长。”

“陌生人爬墙进入,,