个体案例

去年，真真一家赶往国外参加爷爷的葬礼的时候，真真不哭也不闹，妈咪不由为5岁的真真所表现出的坚强而感到放心。毕竟真真只见过爷爷两次面，所以妈咪和爹地也没跟真真解释“死亡”的含义，只是告诉真真，爷爷去了更远的地方，不再回来了。

可是家里养的小猫“妮妮”病死以后，真真却表现出了异常。妮妮都死了两天了，真真还是把妮妮放在篮子里，给它盖上棉被，放在自己的床下。无论妈咪和爹地怎么给真真解释，真真都不愿意“扔”掉死猫。

“妈咪说妮妮睡着了，我在等妮妮醒过来，如果它醒了看不到我，会难过的。”真真抱着已经发臭的妮妮，说死也不允许别人碰。

妈咪和爹地最后不得不强行拿走了死猫，因此真真却哭闹了好几天，看着真真每天睡着的时候眼角都挂着泪水，妈咪和爹地也担心极了，不知道该怎么给真真解释猫咪已经死了的事实。

案例分析如果根据真真对爷爷去世表现出的坚强和对猫咪死亡表现出的悲伤，就此断言真真是个对人“无情”的孩子，就大错特错了。

因为对于孩子来说，最关注的是自己身边天天接触到的人和事物，爷爷远在国外，真真没见过几次面，所以爷爷的形象在真真的脑海里只是一个概念，所以面对爷爷的去世，真真表现的不是坚强，而是“无知”，一个5岁孩子真正意义上的无知。再加上父母含混的解释，真真对于死亡是没有概念的。

但是小猫妮妮就不一样了，虽然只是一个小宠物，但是对于真真来说是跟她天天在一起的玩伴，妮妮突然的离开，真真是不能接受的。妈咪说猫咪睡着了，所以真真才会固执的等它醒来。

不能拿成人世界里的重要与否来判断孩子对于死亡的伤心程度。

虽然所有父母都希望孩子的童年无忧无虑，但是死神的脚步却经常是不期而遇，比如小宠物的病死、小伙伴的意外、亲人的世事等等，都会让孩子不得不面对“死亡”的问题。

孩子心智不成熟，很难理解和接受死亡所带来的悲伤，父母作为成年人更应该理解孩子的感受，帮助孩子及早走出心理的阴影。

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