22.怀念这双手一份报纸在感恩节的社论版上有一则故事，说到一位教师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。她心想能使这些穷人家小孩心生感激的事物一定不多，她猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。当看见杜格拉斯的图画时，她十分惊讶，那是以童稚的笔法画成的一只手。

谁的手？全班都被这抽象的内容吸引住了。

“这是上帝赐给我们食物的手。”一个孩子说。

“一位农夫的手。”另一个孩子说。

到全班都安静下来，继续做各人的事时，老师才过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。

“老师，那是你的手。”孩子低声说。

这位教师记得自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步。她也经常如此对待其他孩子，但对杜格拉斯来说这也许特别有意义。

这正是每个人都应当感恩的事——不光是为了物质方面的领受，还有别人给予的一些非物质东西，尽管它们是那样的微不足道。

23.平静并不等于没有纷乱国王提供了一份奖金，希望有画家能画出最平静的画。许多画家都来应试。国王看完所有画，只有两幅最为他所喜爱，他决定从中作出选择。

一幅画的是一个平静的湖，湖面如镜，倒映出周围的群山，上面点缀着如絮的白云。大凡看到此画的人都同意这是描绘平静的最佳图画。

另一幅画的是山，但都是崎岖和光秃的山，上面是愤怒的天空，下着大雨，雷电交加。山边翻腾着一道涌起泡沫的瀑布，看来一点都不平静。

但当国王靠近一看时，他看见瀑布后面有一细小的树丛，其中有一雌鸟筑成的巢。在那里，在怒奔的水流中间，雌鸟坐在它的巢里——完全的平静。

哪幅画赢得奖赏？国王选择了后者。

“因为，”国王解释道，“平静并不等于一个完全没有困难和辛劳的地方，而是在那一切的纷乱中间，心中仍然平静，这才是平静的真正含义。”

平静并不等于一个完全没有困难和辛劳的地方，而是在那一切的纷乱中间，心中仍然平静，这才是平静的真正含义。

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