有一位母亲，曾因为小时候给喜欢的一个男孩子写信而受到过严厉处分，因此，她对13岁的女儿采取了多种措施严加防范，致使女儿完全没有了自己的空间。感受不到家庭温暖的女孩，只好选择了封闭自己，不与任何人说话，包括自己的父母。

其实，这就是家长对孩子成长中的问题认识不足的表现，他们总希望孩子顺从、听话。但是女孩进入12～18岁这个阶段，就有了自己的思想，开始了一个寻找自己内部空间的过程，因而对家长不再言听计从，甚至还会对着干。

如果你可爱的“小公主”突然变得刁蛮任性、喜怒无常、神神秘秘、情绪波动大，那么她一方面会表现出强烈的自尊心，一点儿小事就容易让她受到伤害；另一方面又会经常陷入矛盾中，举棋不定，还容易受到外界的影响。

这个时候，她的心里可能正充满了这样那样的疑问：

父母和同学怎么看我？

为什么我的身体会有变化？

我会变得难看吗？

我会变胖吗？

我应该说出心里话吗？

这会不会打乱我的关系？

他们还会喜欢我吗？

..

一位上初二的女孩碧莲，最近情绪发生了很大变化。她在上初一时学习成绩很优秀，但现在成绩却开始下降。

她上课时注意力无法集中，她总觉得在同龄人中，自己不够漂亮，而且有些胖，她总想象着自己能歌善舞，全校的男生都喜欢她。

另外，碧莲暗暗地喜欢班里的一个男生，见到这个男生和其他女孩聊天就会很不开心。

碧莲的表现很明显是青春期的女孩经常出现的一种心理现象。有这种心理现象是正常的，关键是父母应该以什么样的态度来对待这种现象。

作为家长要教育好女孩，就必须注意她们的心理和生理的发展变化规律，抓住她们内心动向，正确引导，在问题出现的时候进行合理处理，给女孩一个正确的答案，为女孩树立榜样。

一旦家长了解了女孩青春期的心理，就可以对症下药，首先应与女孩建立起朋友关系，必须是像朋友那样和她相处、平等对待她，注意不要对她发号施令。

经常与孩子敞开心扉交流。因为这样容易拉近情感距离。

首先，父母应该选择接受现实并加强亲子间的沟通。家长每天要分配一些时间和女孩交谈，能从中了解到孩子的性格、脾气以及能力的成长。而孩子也能感受到父母对她的关注和爱。增进亲子感情，这样才能避免和孩子之间产生代沟，从而方便父母及时把握孩子心理的变化，采取针对性的教育。

父母有了情感的理解，对孩子的症结形成，就有了深刻理解，就可以互相信任，从而教育孩子，帮助孩子走出困惑。

其次，青春期的女孩情感容易受挫，家长要注意重新树立起孩子的自信心。青春期的女孩经常幻想自己是一个人见人爱、多才多艺的完美女孩，但实际上很少有人能达到这个要求，这就造成青春期的女孩很容易产生自卑感，父母可以教育孩子扬长避短，增强自信心，让女孩各方面发展得更好。

自信心对孩子来说非常重要，有了自信心，孩子的自发性和独立性才能得到发展。这时，家长对孩子的态度应该是鼓励的、肯定的。不要总是说孩子这不对，那不好。这些贬义的用语对孩子自信心的树立都是不利的。

最后，父母应该告诉女孩，青春期的一些心理变化都是很自然的反应，孩子做事情，即使做不好，也要肯定孩子做事的良好愿望。实际上，家长这时若能体谅她，给孩子机会去重复操作，孩子会进步得很快，自信心也能一步一步地树立起来，更便于她安全顺利地度过青春期。

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