写作关键词尴尬、侵犯、尊重、嘲笑、宽厚、善意

写作论点1．有教养是做人的起码标准。2．一个人的教养是从小就养成的。

心灵格言才者德之资也，德者才之帅也。—司马光真的要与你谈论这一话题时，爸爸才觉得“教养”二字有多么重。

上个星期六晚上，爸爸陪你去青少年宫练琴。当时，老师让一个比你小一岁的小朋友弹奏时，她因为胆怯，躲在妈妈的身后，不肯走到琴前。我知道，你可能是觉得她那种羞怯的样子好玩，或者为了显示自己的“勇敢”，就大声地边笑边对我说：“爸爸，你看她，太好玩了。”我看到，那个孩子听到后，更紧张地抓住了妈妈的衣服，眼泪都要流出来了。而那个孩子的妈妈，也被自己孩子的表现和你的这一句话弄得很尴尬，差点儿要打自己的女儿。

你也许早已经忘记了那样一个细节，但那个小到可以忽略的细节却给爸爸敲响了警钟，使我意识到：这是一个大问题。

你知道吗？女儿，就是你的这一句话，也让爸爸极其尴尬。那一刻，我真想大声地呵斥你：“不要乱讲！”但爸爸没有那样做。为什么？等你长大后，你就会感激爸爸的做法。不错，你还是个孩子。但爸爸知道，你也有自己的“面子”—尊严。哪怕是你的爸爸，我也没有权利去侵犯，不去尊重。

你可以设身处地地想一想，如果你是那个小女孩儿，当在你胆怯、犹豫或没有足够的信心时，别人在一旁哪怕有一点点的含有嘲笑的语言，你会怎么样？如果你只是一个小孩子，如果你没有足够坚强的意志力和心理承受能力，那你会连最后的一点勇气和信心也丧失掉！反过来想，如果在这样的时刻，别人给你一些鼓励，你就可能冲破自己的心理障碍，走向成功。哪怕别人在这样的时候仅仅保持礼貌上的沉默，或许不能给你以帮助，但我想，至少，你会从内心里感激别人的这份宽厚、理解和善意。

当你说出那些话时，我并没有呵斥你，只是及时地用一个严厉的眼神制止了你。我不能允许你再说出些或许能给那个孩子带来某种伤害的话。但是，女儿，现在我不得不告诉你，你的那种做法很不好。许多时候，一个人为自己的成功或成就自豪（哪怕有些夸张、招摇、扬扬自得）都可以理解，也可以原谅。但是，在你自豪的时候，在你扬扬自得的时候，你应该看一看，想一想，这样的自得是否建立在别人的痛苦之上，是不是在你自得的同时，是以贬低别人为代价的。至少，会不会给别人带来某种伤害。

以往，我跟你谈过做人要诚实。而这样的一件小事，却使我强烈地意识到，你已经开始长大，你要逐渐地走进人群。走进人群，是需要各种素质的。而与人相处，首要的，也是最直接的，就是要看你是不是有教养。如果是一个没有教养的人，很可能第一步就被拒绝在人群之外，那么，比如诚实等做人的品质，就不会有机会被人感觉到。

我知道，在我们生存的这个现实里，我这样细致地跟你谈“教养”是很苛刻的。爸爸不得不痛心地告诉你（尽管我从心里多么不愿承认），我们目前的这个生活里是很缺乏“教养”的。别的不说，看看马路上那些横冲直撞的车辆，那些只因为一点点小事情就大打出手或满大街回响着的“国骂”，就有足够的理由让人对“教养”两个字失去信心。但是，我们总可以要求自己，而且，如果如你一样的孩子都能从自己做起，那么，将来的世界就是一个有教养的世界。你说对吗？

其实，爸爸说了这么多，就是希望你能做一个有教养的人。具体到这一件小事情上，你要面子，就要想到，别人也是要面子的。将来，你会把面子渐渐上升到尊严的问题。那么，你就该明白，你自己想做一个有尊严的人，也要时时提醒自己，别的人也是有尊严的，这与一个人的年龄、生存境遇、社会地位没有丝毫的联系。

这是人性的起码要求。

（苦丁）心灵感悟洛克曾经说：“在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。”故事中的“女儿”因年幼不懂事而去嘲笑别人，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。幼童尚有此种心态，更何况成年人。所以读完故事后，我们是否该好好反思一下，看自己是否也把快乐建立在别人的痛苦之上了。

趣味小知识钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。弹奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴被称为“乐器之王”，而“乐器之后”是小提琴，“乐器王子”是古典吉他。

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