金山讲故事

从前，在一个遥远的小岛上，住着一群原始的感觉——有“快乐”，有“悲伤”，有“谦虚”，有“贪婪”，有许许多多的感觉。当然，“爱情”也住在这个岛上。

有一天，这个小岛被告知即将要沉没。于是，大家都赶紧收拾行李，坐上自己的小船，准备逃离这个小岛，去寻找另一块土地。只有“爱情”留下来了，它想等到岛整个沉没了，再搭船离开。

可是，等到整个岛没入了海洋，它才发现自己的小船也开始沉没。于是，“爱情”决定向其他伙伴求救。

“富有”的小船是距离“爱情”最近的一艘。但是，“富有”拒绝了，因为小船已经载满了金银珠宝，载不动“爱情”。

就在这时候，“虚荣”也经过了“爱情”身边，但是，它也拒绝了“爱情”的求救，因为它嫌“爱情”全身湿漉漉的，都是又咸又腻的海水，会弄脏它华丽的小船。

“爱情”等着等着，看见“悲伤”也经过了面前，但是“悲伤”同样也拒绝了“爱情”，因为它的船已经习惯了孤独一人。

不久，“快乐”也来了，但是它只顾着哼着愉快的歌，完全没有注意到“爱情”的求救。

就在“爱情”感到心灰意冷的时候，传来了一位老者的声音：“让我载你吧，好吗？”

不久，它们来到了一块干爽的土地，老者放下了“爱情”，又继续自己的旅程。获救的“爱情”这才想起来，忘了问那位老者的姓名。

有一天，“爱情”碰到了另一位叫“智慧”的老者，就问他那天那位帮助自己的老者叫什么名字。

“智慧”老者回答说，它的名字叫“时间”，它之所以愿意帮你，是因为整个岛上只有它明白你存在的价值。

七十七岁老先生：我是一个退休教师，有四个女儿一个儿子。但是他们在去年逼着我和老伴儿离了婚，都是快八十岁的人了，却连协议都做不到，只能到法院把家产分干净再离婚。

老伴儿没文化，听儿女的，背着我开了至少三次家庭会议，就是为了那三套房子的分配。我有三处房产，包括拆迁安置房。孩子们开会就是谈论怎么分这些房子。最终逼着我们老两口离婚，我自己一套，另一套改成老伴儿的名字，还有一套给儿子。

现在我是自己一个人生活，他们也不大上门，就相当于他们这样获得了两套房子，因为我和老伴儿离婚之后，他们就把老伴儿送到养老院了。俗话说：“满堂儿女不如半路夫妻。”我就想找一个能给我养老送终的人。

金山：有些人奋斗一辈子，就是为了争房子争地儿，可是争到手后，究竟是福是祸呢？在这个过程中，给孩子带来的究竟是什么？老先生自己承认，过去也都是好孩子，一切矛盾都从三套房子开始，也是“贪”念升起的时候。

这个老教师一辈子都在教书育人，可是最终自己的孩子竟然为了房子六亲不认，如此贪婪，是不是也要让人联想到教育问题。

要求面面俱到的教育也不现实，那应该怎样将教育渗透在骨子里。美国人的观点：谁抓住基础教育，谁就赢。可什么才是基础教育？为什么同样富裕的美国很少有这种现象。例如妮可·基德曼，现在好像成了经典案例，也成了很多女孩子追求的梦想了，都觉得她真是占了大便宜，一下子分了汤姆·克鲁斯一半的财产。这就是事件传到国内后很多国人的理解。而真正的美国人并不是这样理解的，也相信法律的公正。事实上妮可·基德曼在婚后也是挣了很多钱的，婚姻中确实有不亚于丈夫的贡献，甚至可以说是汤姆·克鲁斯更不务正业。但是国内很多女孩就是认为是人家女孩子厉害，通过一场婚姻就分走了男人一半财产，就会做这种梦。男人都是傻子吗？汤姆·克鲁斯傻吗？看看美国人的基础教育和我们的基础教育有什么不同吧：

[美国老师的授课]上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是“灰姑娘的故事”。

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。

孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。

老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？

学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？

学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。

老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状，全班大笑）。

老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？一定要诚实哟！

学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我是辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师：为什么？

学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。

老师：是的，所以，我们看到后妈好像是不好的人，其实只是对别人不够好，可是对自己的孩子却很好，你们明白了吗？所谓后妈不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。

老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？

学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。

老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？

学生：是的！

老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？

学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？

学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，并认识和爱上她了。

老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？

学生：她自己。

老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱自己的后妈，你们要怎么样？

学生：要爱自己！

老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？

学生：是的！

老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？

学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？

孩子们欢呼雀跃。

[中国老师的授课]上课铃响，学生，老师进教室。

老师：今天上课，我们讲“灰姑娘的故事”。大家都预习了吗？

学生：这还要预习？老得掉渣了。

老师：灰姑娘是格林童话还是安徒生童话？作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？

学生：……书上不都写了吗？不会自己看啊？

老师：这故事的重大意义是什么？

学生：得，这肯定要考的了。

老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。

学生：前后各一段，中间一段，总分总……

老师：开始讲课了，大家认真听讲。

学生：已经开始好久了……

……

老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？

n人开始睡觉……

老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？

又n人开始睡觉……

老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？

学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？

又n人开始睡觉……

老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能……你们要明白这些做人的道理。剩下的还没睡觉的，并且认真听课的学生，真不愧是“精英”啊。

孩子们闷闷不乐，一直到下课。

美国小学生守则1.总是称呼老师职位或尊姓。

2.按时或稍提前到课堂。

3.提问时举手。

4.可以在你的座位上与老师讲话。

5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。

6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

7.所有作业必须是你自己完成的。

8.考试不许作弊。

9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。

10.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。

11.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。

中国小学生守则1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.热爱大自然，爱护生活环境。

所谓的素质教育已经体现在基础中了吗？中国的孩子真的没有输在起跑线上吗？通过一年年的学习，学会做人了吗？很多在大学里才会讲的很多事情，美国的小学生已经开始接触了，事实上很多道理小时候也是最易接受的时候，到了中学大学反而想的就是恋爱和恋爱，心也静不下来了。

比较典型的是英语发音，最新的研究数据显示，六个月到三岁之间的孩子对一些特别的音能够很准确地分辨并且听懂，他们能听出哪怕是最细微的差别。所以如果你经常给孩子放英语的原声，即使他（她）当时不明白意思，但是日后的听力会有显著的区别。而一旦成年，有些音就听不出区别了，所以成年纠正发音是很困难的，学习外语也不如孩童更易掌握。

现在中学生打电话问感情和性爱问题的就不少，因为他们的身体已经发育成熟到可以实干的地步了。很多男生想的是如何能把那个漂亮女生骗上床，而女生想的就是那个帅哥什么时候也能亲近自己。这时候再给他们讲灰姑娘，他想的可能是自己如何和灰姑娘艳遇，就没有心思再去管什么道德品质了。这才是基础教育的重要性。

曾经有个初中的交换生，在英国给自己辅导的英国小孩讲了一个笑话，说黑人小孩吃巧克力咬到手了，为什么？英国小孩说不知道，我们的孩子告诉他因为他是黑种人呀，手指头和巧克力一样黑，然后大笑。英国小孩却一脸茫然，说，你这不是种族歧视吗？老师教育我们不能这样的，如果你说的算是笑话，那我还可以给你讲一个中国小孩吃香蕉咬手了，因为他是黄种人。这都是不对的。

女听众：我们听着老先生的故事，了解他和自己生活了五十多年的老伴儿离婚。事实上他们虽然有在一起的日子，但是并没有真正的夫妻感情。所以一旦有利益分歧的时候，女士会立刻选择放弃自己的丈夫，哪怕是生活了一辈子了。就是因为他们之间没有感情，所以老伴儿选择的是依靠孩子。

大难临头各自飞的都是没有感情的夫妻，而鸳鸯就能相知相守呀。所以建议老先生再选择伴侣的时候一定注意培养真正的感情，因为物质是拴不住人的，只有真心才能在一起。我们都希望在老先生失去相濡以沫的妻子和自己抚育大的孩子之后，在自己唯一的安身立命的房子里能有自己新人生的开始。

金山：都说少年夫妻老来伴儿，但是她就觉得靠孩子更靠得住。人有时候没有文化就不懂道理，不懂道理就会陷入一种极端的危机感，也就极端的自私，还没有安全感。最终只能选择大众取向，认为孩子才能给自己送终，但是真正离婚之后，却被孩子送到了养老院。所以你想找的人一定得同样有些文化，是真正养老的人，如果光是为了钱来的那就不是养老了，而是很快就能给你“送终”。

金山点金过去是养儿防老，现在是养老防儿。功利社会的结果是使更多的儿女更加急功近利，所以很多家庭就会：把老人的东西吃光、分光，等着为老人送终。

过去圣人所描绘的天伦之乐，很多人已不再期待。他们所能看到就是老婆、孩子的眼前一点点小天地。林语堂说过：父母疼爱自己的孩子，这是连动物都能做到的事情。而懂得孝道、赡养老人，却不是所有文明社会的人都能做到的。

社会变迁，观念也要变。很多老人自认为把自己所有的东西都给了，就会有一个安详的晚年。殊不知，一种极端的自私，只会滋生另一种更极端的自私。很多父母就是把自己的财产尽散儿女之后，却沦落为子孙满堂的孤寡老人。

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