聪明可爱的小瓜瓜抓着心雨老师的衣服，不停地大吼：“老师，你别走，人家紧张！”

“小瓜瓜，你紧张什么？”

会察言观色的杨旭奔向老师：“小瓜瓜害怕你离开教室呗！”

心雨老师走向课表，风趣地笑着：“课表告诉我，老师要暂时离开教室，因为下一节是美术老师的课啊！”

“老师，求求你留下嘛！”小瓜瓜紧紧的抓着心雨老师的衣服。悄悄告诉大家，本书首发，想更快阅读，百度搜索就可以了。

“小瓜瓜，你已经上一年级，不能老是抓着老师不放，别的老师的课也要乖乖的上嘛，要全面发展！”

“就是不让老师离开教室……”

心雨老师无奈的摇摇头：“那老师就留下与你们一起上美术课！”

心雨老师心想，反正小瓜瓜也不放手，不如留下来学习一下别的老师的教育教学方法。特别要学习的是教学课堂艺术，是自己目前需要提高的。

十分钟很快过去，上课铃声响起。

美术老师走进教室。他差不多一米七几的个子，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去显得更加斯文而帅气。

只见他走上讲台，一本正经地开口：“同学们好，想给老师做个朋友吗？”

“想……”

“我是你们的美术靖老师！我们一起拍拍手，代表做个好朋友怎么样？”

“……”

靖老师拿出一大堆五颜六色的材料纸放在讲台上。

小淘气们好奇地盯着靖老师的一举一动，紧张得大气也不敢出。

心雨老师坐在小瓜瓜旁边，明显感觉他的手心在冒汗。她轻轻握着他的小手，示意小瓜瓜放松。

大胆的曹芯儿大声问：“老师，你那五颜六色的纸，用来干什么的？”

“等会你就知道它的妙用！”

同学们好奇心加速澎涨，更想知道答案。

帅帅的靖老师，不慌不忙地抱着彩纸一组一组地发给同学们每人一小袋。小淘气们开心得手舞足蹈。

帅帅的美术老师又走上讲台，大声讲：“同学们，老师刚才发给大家的材料，是做手工用的。简单地说，就是做一个自己喜欢的动物，人物也可以。”

“什么动物？什么人物？”又是马煜在大吼。

“比如小鸡，小鸟，小猫，小兔什么的……”

“什么人物？”

“你们喜欢的小猪佩奇，猪猪侠，超人也不错！”

“哇，有挑战性哟！”小淘气杨旭不甘落后。

美术老师还没有说完，孩子们已经开始动手了。

靖老师开心的挥手：“同学们可以自己先选择一个组。老师右手边的是动物组，左手边的是人物组。想好做什么，就去参加相应的组。”

话音刚落，孩子们就奔向自己想去的组。

美术老师一边来回观察，一边引导着大家：“孩子们，想一想自己喜欢的动物，人物长什么样？有什么特征？我们要想办法把这些特征展现出来，我们的小制作才会美观，才有艺术感！”

教室里没有一点杂音，小淘气们聚精会神地听着，一双小手一刻也没有闲着。

心雨老师偷偷瞄一眼小淘气马煜。他拿着五颜六色的材料纸，东比西划的，不知道从哪儿下手才好？

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