小淘气们刚做完值日，准备休息一会儿，上课铃又在耳边响起。悄悄告诉大家，本书首发，想更快阅读，百度搜索就可以了。

升旗仪式结束后，小宝贝们回到教室，心雨老师让大家休息一会。孩子们靠在桌子上闭目养神。

十分钟……

心雨老师准备上语文课，她和蔼可亲的请宝贝们拿出课本《拼音与识字》。

“宝贝们，请大家翻到声母s，想一想，应该怎么读？自己观察图画，

分享一下自己的想法？”

孩子听话的观察着，同桌的宝贝们还在讨论：“可能是……”

心雨老师慢步在孩子们中间观察，小艳同学和同桌小声讨论着：“图画上有蚕，还有丝，可能是蚕丝吧……”

小淘气杨旭拿着铅笔在图画上，不知道想干什么？只见他左涂涂，右涂涂的，真不知道他有没有听清楚老师刚才说了些什么？

心雨老师走近他，在小淘气耳边悄声讲：“宝贝，仔细看看图，猜一猜这一个声母，到底怎么读？”

“怎么读，关人家什么事？老师不会教吗？我又不是老师！”

“宝贝，你也可以做小老师嘛！”

“切，我爸爸说，一切有老师，为什么要让我自己学？”

“……”

心雨老师一脸茫然。这个小淘气杨旭心里到底在想些什么？

哭笑不得的心雨老师开口：“宝贝们，抓紧时间哟，五分钟后上讲台分享自己的想法！”

温柔可爱的心雨老师又来回在宝贝们中间溜来窜去了好一会儿。感觉时间差不多，笑容满面地开口：“宝贝们，请上讲台交流一下自己的想法吧？”

热情似火的曹芯儿，春风满面地走上讲台，自信满满地开口：“大家好！我思来想去，这个声母s应该读撕……”

“哈哈，曹芯儿不会是你又想撕人家本子了吧？撕是你最难忘的吗？”

“老师，你管不管嘛？他们嘲笑我？”

“宝贝，别理他们，你的想法很不错！”

接着，乖巧懂事的小艳同学大方地走上讲，她用小手指着图片，让小朋友仔细看：“图上有蚕丝，声母s应该读撕。”

小淘气马煜大声喊：“老师，你快看，李平倒在地上了……”

心雨老师也听见“咚”的一声，她飞快地奔向那个方向，只见李平同学倒在地上，嘴角不停地流着白沫，脸色变得没有一丝血色。拳头握得紧紧的，牙也咬得紧紧的。只有一点点微弱的气息。

心雨老师吓得四肢发软。她愣了两秒，马上用手指掐住李平的人中，又叫曹芯儿赶快去办公室叫其他的老师来帮忙。心雨老师没有手机拨打120，因为老师是不可以带手机进教室的。

心雨老师用力地掐了半天，李平同学一点反应也没有，吓得心雨老师脸色苍白，手不停地抖。

她还是坚持在那儿一个劲的掐。心雨老师不敢乱动李平一下，怕因为自己不懂急救，乱动了他，让他缓不过气来，怎么办？

过了好一会儿，心雨老师感觉手都掐软了，李平还是没有反应，而且他的脸色在慢慢变紫，嘴唇也在变紫，心雨老师吓得大喊：“宝贝，你快醒醒，不要吓唬老师嘛……”

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