他一连说了好几个“很好”，对夏安然的欣赏毫不掩饰。

“夏安然同学很厉害！”数学老师用他的教学小棍子敲着黑板，“她的第一种方法，就是用的大家学过的知识，并且解题思路十分巧妙，你们应该能看懂的。后面三种方法，两种是大学的知识，一种是大学也不会学到的知识，就连我，如果不是无意间看到过，估计也不认识！夏安然同学她不仅知道，还能学以致用，用来解题，非常厉害！大家给她鼓掌！”

数学老师激动的话音落下，教室里顿时响起了如潮般的掌声。

不少人都对夏安然投以惊异的目光，隐约带着崇拜。

他们刚才还只是觉得她好厉害，竟然会写这道题，还用了四种方法，但是听老师讲过之后，才知道她到底厉害到了什么程度！

相比较c班学生的激动和得意，一中老师和学生的脸色就很不好了，又是尴尬又是难堪！

这道题他们并没有仔细研究过，如果不是夏安然写出一个简单易懂的解答过程，他们或许还会以为郑菁菁的是对的！

毕竟郑菁菁的解题思路是十分常见的，而且她还表现得那样自信他们下意识就认为她是对的，就没有花心思去琢磨。

谁都没想到打脸会来得这样快！

而且这个夏安然，竟然还写出了四种解答方法！换了他们他们根本就想不到！

“这道题就该这样做，大家都能看懂吗？需不需要我讲解一遍？”数学老师简单地说了夏安然的解题思路，然后又保险地问了一遍。

见下面的学生都摇头，表示听懂了，他正想宣布下课，站在一边的郑菁菁却忽然开口，说：“这位同学，不知道这几个解题方法是谁教给你的？他一定很厉害吧？我很想认识一下呢。”

瞬间又将人的注意力拉了过来。

郑菁菁的语气十分肯定，笃定了夏安然写出来的答案都是别人教的，不是她自己想出来的。

c班一些人被她的情绪带动，竟然也不由自主地怀疑起来。

对啊，夏安然明明是个学渣，每次考试都垫底的……

虽然他们很不想在这时候灭自己威风，但是夏安然成绩非常差也是个众所周知的事实，一时间纠结极了！

而众人视线中心的夏安然，唇角一扯，露出个似笑非笑的表情：“我可算见识到了，一中的学生都是这么输不起的吗？在你们眼里，伊利的教育水平就是这么不堪？不会写这道题目才正常？会写就是提前知道答案？”

夏安然这话一说出口，c班的学生脸色就跟着不好起来——

对啊！郑菁菁为难夏安然，本质上不就是在质疑贬低他们吗？！

这个郑菁菁是什么意思？！

一时间，一中的学生老师都遭到了不善眼神的问候。

郑菁菁的脸色十分难看，她勉强露出一个笑容：“我刚才那话并没有其他意思，没想到这位同学误会了，我先说声抱歉。只是我刚刚听到一些同学说，这位同学成绩不是很好，没想到竟然能——”

“啧，”夏安然不耐地打断她，“这位同学这话我就不爱听了，什么叫‘竟然’？你的意思是我曾经成绩不好，现在成绩也不能好？以后也不能好？一中学生的想法都这么狭隘奇怪的吗？还是你只是单纯地瞧不起我们伊利的学生？”

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