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第二章 奇妙的感觉

作者:伍美珍

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奇妙的感觉

快乐的时光为何过得贼快?还有九天就要期末考试了。不过,一看到期末考试的黑暗,就看到放假的曙光了。

哈哈——太高兴了!“醒醒吧你,先想考试的事吧,如何应付呀?”宋童突然出现在我面前。

好一个宋朝无知小儿童,她说:“你打算怎么办?”

当当当(可惜没有音乐伴奏)!“我嘛,凉拌!”

“好一个泼辣女子,真是三天不打上房揭瓦。”

回到家里,作业比平时多出了一万倍。多呀多呀多呀,晚上睡觉时,我心里还在惦记留作业的人,为什么留这么多的作业呢!

终于考完了,太棒了!令我惊讶的是,我这次考得不错,语文86.5,数学89,英语85.原来一个次次不及格的学生,这次竟然三科都是良好,太让我惊讶了。这个人是谁?是谁?她就是庄晓静。庄晓静?我无法克制住自己的情绪,如果不是在课堂上,我一定会叫出来。

当我还沉浸在喜悦中时,下课啦!

“装静!你是不是有武林秘籍呀?借我看看!”废话大总统嚼着他那五元钱能买十袋的薯片,含糊不清地问我。

我迷惑地看着他,他向我吐吐舌头,大声说:“快说啊!”

“没有!”我仍然迷惑地看着他。

“我倒!那你就告诉我你的学习秘诀吧!”我们可爱的废话大总统可怜巴巴地看着我,谁让他成绩没上过60呢。

我用眼睛死死地盯着他,可能他害怕会挨揍,也可能不耐烦了,就走了。

围观的人怕我的狮子吼和豹子抓,一个个都躲得我远远的。

我突然有了一种奇妙的感觉,那就是——成就感。

王老师的五件法宝这几天,我一直都沉浸在考试成绩不错的喜悦之中。

又过了几天,我有点儿清醒了,决定给帮助我的老师写几篇作文,让同学们明白老师的良苦用心。

想到这儿,我不禁吓了一跳,这是原来的那个疯丫头吗?这是原来的那个老惹老师生气的顽童吗?

突然之间,我发现我变了,我真的变了。老师不再那么可怕,而是和蔼可亲。同学不再讨厌,而是变得温和可爱。一切都变了,我沉浸在这种变化中。好,开始写吧!我对自己说。

光阴荏苒,岁月如歌。转眼间,我已是五年级的学生了。

五年级学习很紧张,但我没有压力,这主要是因为我有一位拥有五件法宝的女班主任——王老师。

“公正”是班主任王老师的第一件法宝。

她对学生一视同仁,从不偏心,对全班二十四个孩子从不搞特殊。我们在她心里好像都是她的孩子一样,不管学习好坏,家庭情况怎样,她都一样平等对待我们。她说我们每个孩子都是可爱的。

“爱心”是班主任王老师的第二件法宝。

王老师的爱像阳光一样照耀在我们成长的路上。在生活上的爱,最突出的一点就是“严格”,她教育我们要学会学习,专心听讲,善于积累,做学习的主人。她还要求我们要学会吃苦,乐于奉献,懂得感恩,勇于改正自己的缺点。

“挫折教育”是班主任王老师的第三件法宝。

一次抽测之后,我班的成绩竟是年级的倒数第一。

这事一传开,同学们个个心灰意冷。在这种情况下,王老师真是心急火燎。

在班会课上,王老师意味深长地说:“同学们,大家得振作起来,一次失败并不可怕,可怕的是大家屈服于失败!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,只要大家努力,一定会在期末考试中显示出自己的才能,我永远对你们充满信心!”

老师那一番鼓舞人心的话,像树一样永远扎根在同学们的心中。

从那以后,同学们汲取教训,奋起拼搏,最终在期中考试中全班成绩名列前茅,获得年级第一名的优异成绩。

“无私奉献”是班主任王老师的第四件法宝。

繁重的工作,经常将王老师压得喘不过气来,但是为了我们班的“兴盛”,王老师将自己置之度外,她总是加班加点地工作。

她因材施教,告诉“优等生”,不要骄傲,继续努力,争取更上一层楼,也告诉“差生”,不要泄气,加油努力,争取进步!每当看到老师那红红的眼睛,我的心里总有一种感动!

“润物细无声”是班主任王老师的第五件法宝。

学校运动会时,每一场比赛她都站在炎炎烈日下,为我班的运动员高喊“加油”!她自掏腰包为同学们买矿泉水、雪糕。

有的同学家长不能及时到校来接,她就为同学们安排好一切。

王老师,您的五件法宝让我和我的同学们微笑面对生活的每一天,幸福地走在成长的路上。这比山还高,比水还深的“法宝魔力”,我们永远都忘不了……啊!敬爱的老师,您永远是我生活中最重要的航标!

只能说一句我觉得我自己太有才了,写得太好了,王老师的优点被我写得淋漓尽致。好了,该歌颂数学张老师了。

我最敬佩的人就是我的数学张老师了。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时,是她安慰我不要气馁;当我的成绩提高时,又是她在鼓励我加油,加把劲;当我在生活上遇到困难时,也是她,无时无刻不在帮助我。

数学老师给了我太多的爱,我不知道该怎样去报答她。

张老师在上课时显得十分严肃。记得我四年级的时候,上着课呢,我趁老师转身在黑板上写字的时候,偷偷地和旁边的同学小声讲了几句话。

老师的耳朵真尖,立刻知道是我在下面讲话,马上停止了书写,转过身来向我狠狠地瞪了一眼。

我立刻停止了说话,把身子挺了挺。老师才又转过身去继续在黑板上面写字。

从那个时候起,我再也不敢在上课的时候说话了。

有一次,我家出了事。是她,是我的数学老师把我叫到门外,用温暖的话语抚平了我内心的创伤;是她,是我的数学老师用那体贴的话语使我从困境中走出来,并最终战胜了困难。

数学老师的实际行动激励着我,感动着我,也感化着我。

有时,我很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢。

虽然有时我也会惹老师生气,甚至有时还会赌气不理老师,但是老师对我的关心不但没有减少,反而增加了不少。

“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是土地,那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……

啊,数学老师对我的关心与照顾让我终生难忘。

最后,我只能说一句:老师,您辛苦了。

爱上英语的理由我惊讶自己写的东西,同时,我要把最美好的语句也送给我的英语老师——赵老师。

我的英语老师姓赵,她有一双会说话的眼睛。

Miss赵(对赵老师的昵称)很温柔,我们和她是“忘年之交”。

因为,我们敢和她开玩笑,就像同龄人。

每次,我见到英语老师都会高兴地打招呼,如果见到其他人,只有一招,我闪,我躲!嘿嘿……

尽管Miss赵讲话语速快,但她的声音总是洪亮的,我们都能听清楚,因此我从不把她的语速快当作缺点。

Miss赵不光说得快,她写得也快。当我们做练习时,她只需五分钟就能把黑板写满。这样你就明白了,我们的英语课既短又紧凑。我们格外珍惜英语课。

所以,私下,我们的同学都希望Miss赵能永远是我们的英语老师。

然而,这是不可能的,因为我们会慢慢长大,还有一年就要毕业了。

虽然时间短暂,但是我也要珍惜时间,在我即将离开学校的时候,我会送所有老师和母校一个礼物——那就是我的一个好的毕业成绩。

我想我一定会做到的。

Miss赵很爱笑,不管遇到什么事,她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。

课堂上,老师特别注重我们的发音。

有时候,因为我们发音不准,一个单词要教好多遍。

有的同学老是不行,我们都替他着急,但是Miss赵不急,她耐心地教,一个音,一个词,一个句子,直到满意为止。

为了让我们都能快点儿进步,Miss赵想出了很多办法,除了课后亲自辅导外,她还让我们同学结成手拉手的伙伴,一个帮助另一个,没事的时候,两个人就一问一答。

这样,不会的有人帮,会了的又多复习了一遍,两个人都有收获。

为了记得更牢,Miss赵还经常给我们排练一些小节目,让我们扮演很多角色。大家学得兴致勃勃。

我要感谢上帝,因为他让我在这么好的学习环境下成长。

Miss赵我爱你,是你的责任心,你的全心全意让我爱上了英语课,也爱上了你!

写完后,我把这几篇作文悄悄地放在三位老师的办公桌上,希望他们会看见,明白我的决心。

豁出去了今天是五年级上学期最后一天,一想到放了假可以狂上网,心里美滋滋的。可一想到马上就要分别一个多月了,心里又有点儿不是滋味。

这时候,老师讲话了,无非就是“同学们,放假了好好写作业”之类的。

这时候,开始民主选举最佳进步个人了。

乔欣、刘子童和我的票数不分上下,但远远超过了其他同学。凑巧的是,最后我们仨的票数竟然相同!看到这个结果,大家都有些意外。最意外的是我,我原来得罪的人非常多,怎么得了这么多票。最后我倒想出了一条自我安慰的理由,可能是学习好了吧!

王老师想了想,出了个主意:“我建议他们每人说一说这个学期最想说的话,然后大家来评选,好不好?”

“好!”大家齐声说。

乔欣最先发言:“感谢老师和同学们的帮助,我下学期会更加努力。”

乔欣刚说完,刘子童就开口了:“不想当元帅的士兵不是好士兵!我对任何事情都会发起挑战,无论成功还是失败!请大家相信我!我会做得更好!”

我是最后一个发言的,全班同学都把目光集中在我身上。算了!豁出去了,能当就当,当不上就算。我深吸一口气,平静一下心情,然后就把心里话说了出来:“这学期,大家给我的帮助很多,我忘不了咱们五四班,忘不了在座的老师同学。你们给了我太多的帮助,你们让我懂得了什么是朋友,什么是真正的友谊。今后我无论走到哪里,都会记住你们的,我们永远是朋友!”

教室里一片寂静,我心里一片紧张,我说了那么多话,而平时却没有做到有一颗感恩的心,用这颗心,感谢帮助我的人……

我在想,还有没有什么可以说的,忽然,教室里的掌声响成一片。

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